Maestría en Psicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescentes

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.11955/109

Browse

Browsing Maestría en Psicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescentes by Subject "Anxiety"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Creencias irracionales y ansiedad en postulantes adolescentes a la escuela de suboficiales de la PNP
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Trejo Zuloaga, Yisela Mercedes; Roa Meggo, Ysis Judith
    Este estudio buscó establecer la vinculación posible en las variables de creencias irracionales y la ansiedad estado – rasgo. La investigación tuvo nivel descriptivo, tipo básico y diseño correlacional. El muestreo fue no probabilístico y estuvo compuesta por 150 adolescentes varones y mujeres postulantes a Escuela de Suboficiales de la PNP. Para la recolección de los datos se usó el Inventario de creencias irracionales de Ellis y la Escala de ansiedad Estado – Rasgo STAI. Los resultados del estudio demuestran que existe relación directa y significativa entre la ansiedad estado – rasgo y las creencias de necesidad de afecto, afán de perfeccionamiento, ideas de catástrofe, miedo al desconocido, evitación de problemas, deseo de protección, determinismo del pasado y ocio indefinido.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Funcionamiento familiar y ansiedad en adolescentes de una institución educativa estatal del distrito de Chorrillos
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Blas Colla, Alicia Delia; Granara Manco De Tafur, Gabriela; Alegre Bravo, Alberto Agustín
    La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación entre el funcionamiento familiar y la ansiedad en adolescentes de una institución educativa estatal del distrito de Chorrillos. La muestra estuvo conformada por 124 estudiantes del nivel secundaria, del turno mañana y tarde, cuyas edades estaban conformadas entre 12 a 17 años. La investigación se enmarcó en el paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y con un diseño transversal y de correlaciones. Se utilizó la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) y el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE). Finalmente se acepta la primera hipótesis específica, la cual plantea una relación significativa entre la dimensión cohesión del funcionamiento familiar y la ansiedad como estado en adolescentes, además se acepta la tercera hipótesis específica, que establece que existe una relación significativa entre la dimensión cohesión del funcionamiento familiar y la ansiedad rasgo en adolescentes.