1.4. Licenciatura

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.11955/7

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Browsing 1.4. Licenciatura by Subject "Adaptation, Psychological"

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    Afrontamiento y ansiedad escolar en estudiantes de secundaria de una IEP de Lima Metropolitana
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Callo Calderón, Almendra Elizabeth; Balbin Orellana, Stefany Cresly; Vizcardo Salas, Soledad
    El propósito principal de la investigación fue estudiar la relación entre los estilos de afrontamiento y niveles de ansiedad escolar en los estudiantes de la IEP de Lima Metropolitana durante el confinamiento por el Covid-19. El estudio sigue un enfoque cuantitativo con diseño transversal del tipo no experimental y bajo un diseño descriptivo correlacional; con una muestra de 118 adolescentes, 56 varones (47.5%) y 62 mujeres (52.5%) entre 15 a 18 años de edad. Para ello, se administraron los siguientes instrumentos: El Cuestionario de Estilos de Afrontamiento (COPE) y el Inventario de Ansiedad Escolar (IAES). La información obtenida a través de los instrumentos nos muestra que: los estudiantes en el periodo de confinamiento por Covid-19 utilizaron más el Estilo de Afrontamiento enfocado a la emoción, puesto que, presenta una media que se ubica en la muestra en un nivel alto (M=9.28). Asimismo, los participantes se hallan en un grado de ansiedad medio alto. Finalmente, se muestra que existe parcialmente una significativa relación entre la variable de estilo de afrontamiento enfocado a las emociones y los niveles de ansiedad escolar en los estudiantes de 4° y 5° de secundaria.
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    Resiliencia y estilos de afrontamiento en personas diagnosticadas con Covid-19
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Alarcón García, Wendy Evelyn; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre resiliencia y el estilo de afrontamiento en personas diagnosticadas con COVID-19, en 70 participantes entre hombres y mujeres de 20 a 52 años de edad. Los instrumentos usados fueron la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) adaptada por Novella (2002) y estandarizado en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana por Gómez (2019). Asimismo, para los Estilos de Afrontamiento se usó el Cuestionario COPE 60, desarrollado por Carver et al. (1989). Los resultados demostraron que existe una correlación positiva moderada y significativa, entre Resiliencia y los Estilo de afrontamiento al estrés, especialmente en el Afrontamiento centrado en la solución del problema. Asimismo, no existe diferencia significativa en las dimensiones de la variable resiliencia según sexo, según actividad laboral, pero si hay una diferencia significativa según edad. Por último, no existe diferencia significativa en la variable afrontamiento al estrés en personas, según sexo, según actividad laboral y según edad.