Facultad de Traducción, Interpretación y Ciencias de la Comunicación

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Análisis de calidad de traducción de dos traductores automáticos utilizados en un estudio de traducción en Lima, 2023
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Barrantes Rojas, Roxana Jazmín; Cornejo Sánchez, Jesús Fernando
Esta investigación se centró en evaluar la calidad de la traducción automática mediante el análisis de dos traductores automáticos, utilizando la métrica de evaluación SAE J2450, previamente establecida. Se optó por un enfoque cuantitativo, de nivel exploratorio y se llevó a cabo mediante un diseño de estudio transeccional exploratorio en Lima, Perú. La muestra consistió en dos motores de traducción automática, DeepL y Yandex, a los cuales se les sometió un fragmento de un documento técnico del campo de la automoción. Luego de evaluar ambos traductores automáticos, se determinó que la calidad promedio de sus traducciones es medianamente baja, con un puntaje de 74.50 %. Esto se atribuyó en gran medida a la presencia significativa de errores terminológicos y sintácticos. Asimismo, el resultado de calidad de DeepL fue de un 72.39 %, mientras que Yandex alcanzó un 76.62 %. Ambos casos revelaron una calidad de traducción medianamente baja, con errores de terminología como los más frecuentes. Por último, para mejorar la calidad en las traducciones se recomienda la intervención de un traductor profesional que pueda corregir y optimizar los posibles errores identificados durante el proceso de traducción automática.
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Análisis de las técnicas de traducción aplicadas en una guía de relaves mineros, Lima-2024
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Levano Escriba, Mary Carmen; Pajita Atencio, Yadhira Milagros; Silva Nieves, Daniel Santos
La presente investigación tiene como objetivo analizar las técnicas de traducción usadas en la traducción del inglés al castellano de una “Guía para el manejo de depósitos de relaves” para determinar su significancia en la traductología y las implicaciones de uso en el campo de la traducción minera. Asimismo, este estudio se desarrolla en Lima, Perú - 2024. Para lograr este objetivo, se desarrolla una metodología con un enfoque cualitativo, nivel descriptivo, de tipo básica y transeccional y con un diseño no experimental. Para su respectivo análisis se seleccionaron 51 muestras extraídas del corpus, las cuales fueron analizadas a través de una ficha de análisis como instrumento de recolección de datos, basándose en la clasificación propuesta por Molina y Hurtado Albir (2001). Los resultados evidenciaron el empleo de las siguientes técnicas de traducción en la “Guía para el manejo de depósitos de relaves”: amplificación, transposición, compensación, compresión lingüística, elisión, ampliación lingüística, equivalente acuñado, particularización, adaptación, modulación, préstamo y calco. Finalmente, los resultados obtenidos demuestran que la técnica con mayor predominancia fue la amplificación con 35% de incidencia, seguido por la transposición con 24% y la compensación con 10%, en cuanto a las técnicas de traducción menos aplicadas están la compresión lingüística, la ampliación lingüística y la elisión con 8% recurrencia.
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Análisis de las técnicas de traducción del doblaje al español de un videojuego, Lima 2023
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Castro Hilario, Andrea Milagros; Cornejo Sánchez, Jesús Fernando
Este trabajo es un proyecto de investigación que tiene como objetivo analizar las técnicas de traducción del doblaje al español de la primera campaña del videojuego Left 4 Dead 2. La metodología del presente trabajo tiene un enfoque cualitativo, de tipo básico y de nivel descriptivo, y su diseño es el de un estudio de caso instrumental. El corpus de este estudio está compuesto por 50 segmentos, entre diálogos, oraciones y frases del videojuego, tanto en su versión en inglés como en español. Este corpus genérico fue analizado con una ficha de análisis. Los resultados de este estudio reflejan que la técnica más empleada fue la traducción literal (31.75 %), seguida de la creación discursiva (19.05 %), la modulación (14.29 %), la adaptación (11.11 %), la reducción (7.94 %), el préstamo (6.35 %) y la transposición (3.17 %). Las técnicas menos utilizadas (1.59 %) fueron la traducción palabra por palabra, la ampliación, la variación y la generalización.
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Análisis del doblaje inglés-castellano de tres canciones de una película Estadounidense
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Correa Torres, Carol Lizeth; Molina Moncada, Valeria Alexandra; Martínez Terreros, Solange Maithe
El principal objetivo del presente estudio fue analizar el doblaje inglés-castellano de las canciones “No se habla de Bruno”, “En lo profundo” y “La familia Madrigal” de la película estadounidense “Encanto” en torno a la relación entre las técnicas de traducción y los principios de pentatlón. La investigación es de enfoque cualitativo con diseño de estudio de casos mediante fichas de análisis de elaboración propia; el corpus genérico del estudio estuvo conformado por un total de 44 canciones, de las que se seleccionaron las canciones “No se habla de Bruno”, “En lo profundo” y “La familia Madrigal”, las cuales conforman el corpus específico. El estudio realizado evidenció que las técnicas de traducción más aplicadas fueron la modulación, la creación discursiva y la traducción literal; y que el principio de pentatlón predominante es la cantabilidad, seguido del ritmo, la naturalidad, el sentido y, en último lugar, la rima. Finalmente, se concluyó que toda técnica de traducción a elegir afecta directa o indirectamente a todos los principios, pero el traductor deberá decidir a cuál de ellos se le debe dar prioridad.
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El enfoque musicocentrista y el método del mimetismo aplicado en la traducción de canciones cristiano-evangélicas de la iglesia Hillsong Church del inglés al español
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015) Acuña Orbe, Dayana Carmen; Fernández Salés, Jenniffer Karolyn; Aguilar Benites, José Humberto; Soriano Vergara, Rossana
La traducción de canciones es una tarea que demanda al traductor no sólo hacer uso de su conocimiento para traducir el contenido del texto y el significado de sus palabras, sino también el ritmo de esas, lo que el autor desea transmitir con la canción, la melodía y el número de silabas que componen el texto. Se debe tener en cuenta si la traducción de la canción es solo para lectura o va a ser cantada en el idioma meta. El traductor, también, deberá tener un conocimiento, al menos básico, de música, incluyendo la partitura y el ritmo. El traducir canciones religiosas, tema que se analiza en la presente investigación, nos lleva a prestar atención a dos enfoques presentes en este tipo de traducciones, el logocentrismo y el musicocentrismo, que se inclinan por dar mayor importancia al mensaje y a la música respectivamente. En este caso lo que se busca es llegar a un público masivo, que se identifique con las canciones, que las reconozca y que se familiarice rápidamente. El traductor, entonces, debe considera la música como aspecto fundamental al momento de traducir. Para esto se presentan cuatro métodos de traducción que consideran el número de sílabas de la frase musical en ambas versiones así como la posición de los acentos musicales. La investigación establecerá el enfoque con mayor incidencia en la traducción de las canciones religiosas de la iglesia Hillsong Church así como el método de traducción utilizado al momento de realizar las traducciones. Para esto se realizará un análisis de ambas versiones, origen y meta, considerando no solo el mensaje, sino también la música de las canciones.
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Errores de comprensión, errores de reformulación y aciertos de traducción en textos de páginas web, Lima, 2019
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020) Arce Reyna, Denisse Eliana; Corrales Rey, Milagros del Rosario; Soriano Vergara, Rossana María
La presente investigación busca identificar los errores y aciertos de traducción que se pueden encontrar en las versiones en inglés de los sitios web de 23 empresas peruanas exportadoras de productos agrícolas. De acuerdo con la clasificación de Hurtado (2001) sobre la Traductología, este trabajo se ubica en los Estudios Aplicados. Los análisis no solo se centran en los errores de comprensión y de reformulación que se cometieron al traducir los textos web de las secciones “Quiénes Somos”, “Misión y Visión” y “Productos”, sino también en las técnicas de traducción que se aplicaron para lograr los aciertos. Mientras que la propuesta de errores se basó en los planteamientos de Amparo Hurtado Albir (2001), las técnicas se clasificaron según la propuesta de Vázquez Ayora (1977). Luego de la identificación de los errores, se plantea una solución para cada desacierto con el fin de mejorar la traducción de los textos meta. Finalmente, este estudio contribuye a poner en evidencia la condición actual de la traducción de textos web del sector agropecuario en el Perú para abordarla desde el ámbito profesional y académico.
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Método y técnicas de traducción de los nombres propios en Gabriela, Cravo e Canela dos versiones del portugués al español
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018) Cabrera Artunduaga, Carmencita; Aguilar Benites, José Humberto; Valencia Manrique, Grace Elizabeth
En el presente estudio se analizan dos traducciones al español de Gabriela, cravo e canela, novela escrita por el brasileño Jorge Amado, con el fin de determinar la relación que existe entre el método, las técnicas de traducción y su aplicación en los nombres propios en estas versiones. Para lograr este objetivo se desarrolla una metodología descriptiva correlacional de diseño comparativo en la cual se seleccionan 116 nombres como muestra representativa, se compara y analiza la información recopilada de acuerdo con las teorías planteadas por Moya, Mayoral y Franco, entre otros, para validar la hipótesis de que existe una correlación directa entre el método, las técnicas y la traducción de los nombres propios. La investigación demuestra correlación directa en la aplicación del método de apropiación y las técnicas de sustitución en los nombres de personajes conocidos, religiosos e instituciones religiosas; se determina, además, que existe una correlación múltiple entre el método de extranjerización y sus técnicas de conservación en la traducción de los nombres ficticios y en los nombres de instituciones públicas y privadas, en ambas versiones.
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Percepción de competencia comunicativa y motivación académica en estudiantes de traducción e interpretación de una universidad de Lima, Perú, 2022
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Hurtado de la Cruz, Dévora Almendra; Lévano Castro, Sofía Francisca
El objetivo principal de esta investigación fue determinar si la percepción de la competencia comunicativa influye en la (des)motivación académica del estudiante de Traducción e Interpretación de una universidad de Lima, Perú, 2022. Para ello, se realizó una investigación de enfoque cualitativo, nivel descriptivo y diseño fenomenológico. El instrumento empleado fue la entrevista en profundidad que se construyó considerando tres categorías deductivas: percepción de la competencia comunicativa, desmotivación y motivación del estudiante. Se aplicó el instrumento a seis participantes, los mismos que cumplieron con los siguientes criterios de inclusión: haber sido estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación de una universidad de Lima, por lo menos por un año y otorgar su consentimiento informado para participar en la investigación. Luego de analizar los resultados, se encontró que la percepción de la competencia comunicativa del (ex)estudiante es mayormente negativa debido a las dificultades con la adquisición de las habilidades comunicativas. Esta situación desencadenó efectos emocionales negativos como la afectación de la voluntad para comunicarse oralmente y situaciones de ansiedad, y posteriormente la deserción académica, en la mayoría de los casos. Por lo tanto, se concluyó que existe una relación significativa entre la percepción de la competencia comunicativa y la desmotivación académica en el estudiante de Traducción e Interpretación. Se requieren mayores estudios para determinar cómo los problemas con las habilidades comunicativas afectan a los estudiantes de esta carrera en el plano emocional.
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Las percepciones de los intérpretes sobre las competencias del intérprete judicial en el sistema procesal penal peruano en el 2022
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Sotelo Soto, Andrea Alexandra; Cornejo Sánchez, Jesús Fernando
El presente estudio se centró en comprender las percepciones sobre las competencias del intérprete judicial en el sistema procesal penal peruano. El enfoque de la investigación fue cualitativo, de nivel exploratorio, de tipo básico, y con diseño de estudio de caso instrumental. El estudio estuvo compuesto por 5 subcategorías, las cuales fueron analizadas en entrevistas. Los resultados del estudio demostraron que el intérprete judicial debe dominar las lenguas extranjeras y lengua materna utilizadas en su labor. Asimismo, es necesario que también el intérprete construya el mensaje de manera correcta gramaticalmente en las lenguas de trabajo y el uso del argot jurídico representa un factor imprescindible para poder llevar a cabo una interpretación judicial de manera satisfactoria, para ello, la utilización de diccionarios jurídicos, así como glosarios terminológicos que cumplan los estándares de calidad son herramientas de trabajo imprescindibles para el desempeño profesional. En el Perú existe la necesidad constante de realizar capacitaciones interdisciplinarias a los intérpretes judiciales que laboran en el Poder Judicial del Perú sobre la terminología jurídica.
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Situación de la oferta y la demanda de la traducción e interpretación en el sector minero peruano Lima 2015
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016) Martínez Terreros, Solange Maithe; Soriano Vergara, Rossana María
La presente investigación nace luego de participar en el Congreso Internacional de Traducción e Interpretación Especializada y en el Curso Internacional de Especialización en Traducción e Interpretación Minera – ambos organizados en Perú por 1ra vez. Durante estos eventos, aprendimos mucho de las experiencias de los ponentes y todo el conocimiento compartido. En ese momento, emergió en nosotros las ganas de involucrarnos en la traducción e Interpretación en el sector minero. Además el contacto con otros participantes y los esporádicos proyectos de traducción de manera independiente en este rubro fueron aumentando las ambiciones por descubrir más de esta área de especialización en traducción e interpretación. De este modo, consideramos necesario iniciar una investigación sobre esta área inexplorada, pero no se podía abarcar todo al mismo tiempo y creímos importante empezar con los aspectos relacionados a la oferta y la demanda de esta área de traducción e interpretación, a fin de conocer la situación de la oferta y la demanda en el sector minero peruano. Debe aclararse, de antemano, que no se pretende estudiar de manera individual el comportamiento de dicho mercado en un año específico, sino analizar el comportamiento general durante los últimos años. El propósito de la presente investigación es averiguar si las personas que brindan los servicios de traducción e interpretación son profesionales o empíricos, el tipo de labor traductológica que realizan y las facilidades que han tenido para especializarse en este rubro. Asimismo, se pretende investigar y detallar las necesidades de la demanda respecto a los servicios de traducción e interpretación .
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Sobretraducciones y subtraducciones en la versión inglesa del cuento al pie del acantilado de Julio Ramón Ribeyro
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019) Sánchez Tafur, Claudia Elizabeth; Aguilar Benites, José Humberto
El principal objetivo del presente estudio, de naturaleza descriptiva, fue determinar qué aspectos del estilo narrativo de Julio Ramón Ribeyro se ven afectados por las sobretraducciones y subtraducciones identificadas en la versión inglesa del cuento Al pie del acantilado. El corpus genérico del estudio estuvo conformado por 102 sobretraducciones y 60 subtraducciones, de las que se seleccionaron 60 para conformar el corpus específico. Para el análisis del corpus específico de la investigación, conformado por 37 sobretraducciones y 23 subtraducciones, se aplicó la técnica de análisis comparativo del corpus. El estudio llegó a tres conclusiones generales: en primer lugar, los aspectos del estilo narrativo del autor más afectados son la oralidad y concisión; en segundo lugar, las sobretraducciones afectan principalmente la concisión y, finalmente, las subtraducciones afectan principalmente la oralidad.
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Técnicas de traducción de los referentes culturales en el doblaje de una serie estadounidense
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Pérez León Hartley, Karla; Mantilla Medina, Ana Lucía; Mariño Zegarra, Angela Pamela
La presente investigación tuvo como fin identificar las técnicas de traducción empleadas en los referentes culturales de las dos versiones de la sitcom (serie de comedia) Full House (1987). Para este trabajo se destacó el doblaje como la principal modalidad de traducción audiovisual a desarrollar, considerando también las técnicas de traducción audiovisual empleadas en ambos casos (español peninsular y español latinoamericano). El estudio se desarrolló con un enfoque cualitativo de tipo básico, con nivel descriptivo, y se empleó como instrumento de análisis una ficha de datos; se utilizaron 70 referentes culturales en total en concreto, en los cuales se refleja la cultura original, en este caso, la cultura estadounidense. Finalmente se pudieron identificar las diferencias entre las técnicas utilizadas para las dos versiones de doblaje mencionadas y se analizó los porcentajes predominantes.
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Técnicas y estrategias en la traducción de Anna and the French Kiss, Lima, 2023
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Lara Gálvez, Fiorella; Silva Nieves, Daniel Santos
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las técnicas y estrategias de traducción empleadas en la traducción del libro Anna and the French Kiss. La muestra fue de 50 segmentos, para este análisis se utilizó como herramienta las fichas de análisis de técnicas y estrategias. Esta investigación es de enfoque cualitativo, de nivel de descriptivo; asimismo, por su alcance temporal corresponde al tipo transversal, con un diseño no experimental. Los resultados mostraron que las técnicas manifestadas fueron las de equivalente acuñado, traducción literal, ampliación lingüística, amplificación, creación discursiva, modulación, adaptación, particularización, generalización, préstamo, reducción (elisión) y descripción, y las estrategias manifestadas fueron domesticación y extranjerización. La conclusión de esta investigación es que las técnicas empleadas con mayor frecuencia son la modulación con un 38% y la adaptación con 20% y la estrategia que predomina es la Domesticación con un 90% frente a la extranjerización con un 10%.

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