Facultad de Ciencias de la Educación

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Browsing Facultad de Ciencias de la Educación by browse.metadata.advisor "Aliaga Cruz, Rosaelvira"

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    La conciencia fonológica en el proceso de la lectura en estudiantes de 2° grado de educación primaria
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Fernández Orihuela, Andrea Milagros; Ordóñez Chumpitaz, Yosselin Fabiola; Aliaga Cruz, Rosaelvira
    Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la conciencia fonológica y los procesos lectores en estudiantes de 2° grado de primaria. El diseño de este trabajo fue no experimental transversal descriptivo correlacional. Además, tuvo un enfoque cuantitativo. Se trabajó con una muestra de 94 estudiantes de 7 años que cursaron el 2° grado de primaria. Los instrumentos que se aplicaron fueron dos: PECFO y PROLEC- R. El primero para medir el nivel de conciencia fonológica y el segundo los procesos lectores mediante nueve tareas categorizadas en cuatro grupos: Identificación de letras, procesos léxicos, procesos sintácticos y procesos semánticos. Para corroborar las hipótesis específicas se aplicó la correlación de Rho de Spearman, donde los resultados determinaron que hay correlación significativa entre la conciencia fonológica con casi todas las tareas de los procesos lectores, con un p < 0.05; a excepción de la lectura de pseudopalabras. Por otro lado, hubo una correlación significativa baja entre el aspecto fonológico y el resto de las tareas, siendo la correlación con los signos de puntuación el valor más alto dentro de la escala de correlación significativa baja con un Rho = 0.303. Se concluyó que hay una correlación parcial entre la conciencia fonológica y los procesos lectores.