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Relación entre el clima institucional y la autoevaluación del desempeño docente de las instituciones educativas de Bellavista-Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El objetivo general de la investigación es demostrar que entre el clima Institucional y la autoevaluación del desempeño docente en las Instituciones educativas del distrito de Bellavista - Callao, existe correlación, dado ...
Programa “aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El propósito principal de la presente investigación fue determinar la eficacia del programa “Aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años de una institución educativa ...
Espacios arquitectónicos y aprendizaje escolar, desde la perspectiva docente, en Lima 2019
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Los espacios arquitectónicos para la educación no han sido modificados a través del tiempo, como si ha cambiado la educación en sus métodos o procesos. El objetivo principal de la investigación fue encontrar la relación ...
Relación entre conocimiento sobre acreditación y desempeño docente en una escuela de administración de negocios
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el conocimiento sobre acreditación en educación superior bajo estándares nacionales y el desempeño docente en la Escuela de Administración de ...
Desempeño docente y evaluación formativa según los estudiantes del VII ciclo de una institución educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene la determinación de establecer la relación entre las variables Desempeño Docente y Evaluación Formativa según los estudiantes de secundaria del VII ciclo de una Institución Educativa en Ate. ...
Liderazgo pedagógico del director y desempeño docente en instituciones EBR con acreditación de la calidad educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El propósito de la presente investigación fue conocer la relación entre liderazgo
pedagógico del director y desempeño docente en instituciones de EBR con
acreditación de la calidad educativa. Este estudio tiene nivel ...
Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en prácticas profesionales de estudiantes de formación inicial docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la práctica preprofesional de los estudiantes del X ciclo de la formación ...
Efectos del programa de acompañamiento pedagógico desde un enfoque crítico reflexivo en el desempeño docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del
Programa de acompañamiento pedagógico desde un enfoque crítico reflexivo
en el nivel de desempeño docente de las dimensiones de Preparación para el ...
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo analizar la importancia del clima
institucional en el desempeño docente en una institución educativa pública del
Cercado de Lima, desde la perspectiva de los docentes. Para lograr ...
Percepciones sobre el desempeño docente y motivación para el aprendizaje en estudiantes de terapia de lenguaje
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El objetivo principal de este trabajo fue determinar la relación entre la percepción del desempeño docente y la motivación para el aprendizaje en estudiantes de segundo a cuarto año de terapia de lenguaje de una universidad ...