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Satisfacción sobre la calidad educativa percibida y actitudes ante el aprendizaje en estudiantes universitarios de educación
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la satisfacción sobre la calidad educativa percibida y las actitudes ante el aprendizaje de estudiantes de Educación de una universidad ...
Relación entre el modelo pedagógico y el enfoque de la práctica evaluativa por competencias estudio realizado con los docentes del taller de Diseño de Proyectos de Arquitectura
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
La presente investigación tiene como propósito encontrar la relación existente entre el modelo pedagógico y el enfoque de las prácticas evaluativas por competencias de los docentes del curso de Taller de Diseño de Proyectos, ...
Inteligencia emocional y habilidades sociales en los estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El objetivo de la tesis consistió en: Determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa 2018. El tipo de investigación es descriptivo, ...
Intervención pedagógica del desarrollo psicomotor en niños de 5 años de instituciones educativas de San Bartolo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Esta investigación tiene como objetivo proponer una intervención pedagógica para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de 5 años de instituciones educativas situadas en el distrito de San Bartolo. El nivel de este ...
Habilidad perceptual en el desarrollo de competencias de diseño arquitectónico en una universidad particular de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El presente trabajo de investigación se realizó para conocer el nivel de desarrollo de la habilidad perceptual en un grupo de estudiantes de arquitectura del décimo ciclo en una universidad privada de Lima. La investigación ...
Efecto de un programa para el desarrollo del pensamiento crítico en una institución privada bilingüe – Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El estudio titulado ‘‘Efecto de un programa para el desarrollo del pensamiento
crítico en una institución privada bilingüe – Lima’’ tuvo como objetivo determinar
el efecto que tiene el programa de intervención educativa ...
Gestión institucional favorecedora de experiencias de aprendizaje servicio solidario articulado al PEI
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Analizar las condiciones de la gestión institucional para determinar si, favorecen las experiencias de aprendizaje servicio solidario, es el objetivo de la presente investigación en una institución educativa privada religiosa ...
Competencias directivas y gestión educativa del director de una institución educativa emblemática del Rimac
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Las capacidades y estrategias establecidas en los procesos formativos son
esenciales para un óptimo desarrollo del trabajo docente, porque permiten un
buen desempeño que refuerza el sistema de construcción social en ...
Efectos del programa “PALI” en habilidades de pre-cálculo en niños de una institución educativa de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito analizar los efectos del programa
PALI en habilidades de pre cálculo de niños de una Institución Educativa situada
en Lima. El presente estudio tiene carácter experimental y ...
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo analizar la importancia del clima
institucional en el desempeño docente en una institución educativa pública del
Cercado de Lima, desde la perspectiva de los docentes. Para lograr ...