Clima social familiar y agresividad entre pares de una institución educativa de Ica

dc.contributor.advisorRoa Meggo, Ysis Judith
dc.contributor.authorBendezú Carrillo de Huarcaya, Marilia Maricruz
dc.contributor.authorSotelo Crispin, Guadalupe
dc.date.accessioned2022-08-31T16:16:16Z
dc.date.available2022-08-31T16:16:16Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl objetivo central del estudio fue el de determinar la relación entre el clima social familiar y agresividad en estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria de una Institución Educativa Pública de Ica en situación de confinamiento social. En cuanto a la metodología, la indagación fue de nivel básico; de tipo cuantitativo, bajo un diseño no experimental, correlacional causal y de corte transeccional. La muestra se constituyó por 111 estudiantes varones y mujeres, respecto a la técnica de recolección se aplicó la encuesta mediante la utilización de los siguientes instrumentos: la Escala de evaluación del clima social Familiar (FES) elaborada por Moos, Moos y Tricheet, junto al Cuestionario de Agresión (AQ) diseñado por Buss y Perry. La investigación dio a conocer como resultados que existe correlación significativa e inversa entre la variable clima social familiar y la variable agresividad en los participantes (Rho= -,227* p= 0.016). Asimismo, se halló relación significativa (p<0.05) entre el componente desarrollo con la agresividad de tipo física, verbal e ira. Por otra parte, se encontró predominancia en los niveles promedio y malo en la variable clima social familiar con un 30.6% en cada uno, además un nivel medio de agresividad para el 43.2% de casos. Se concluye que cuanto mejor se desarrolle el clima social familiar, menor será la manifestación de agresividad entre pares que participaron de este estudio.es_PE
dc.description.abstractThe central objective of the study was to determine the relationship between the family social climate and aggressiveness in fourth and fifth grade students of a Public Educational Institution of Ica in a situation of social confinement. Regarding the methodological, the inquiry was basic level; of a quantitative type, under a non-experimental, causal correlational and transectional design. The sample was made up of 111 male and female students. Regarding the collection technique, the survey was applied through the use of the following instruments: the Family Social Climate Evaluation Scale (FES) elaborated by Moos, Moos and Tricheet, together with the Aggression Questionnaire (AQ) designed by Buss and Perry. The research revealed as results that there is a significant and inverse correlation between the family social climate variable and the aggressiveness variable in the participants (Rho= -.227* p= 0.016). Likewise, a significant relationship (p<0.05) was found between the development component with physical, verbal and anger aggressiveness. On the other hand, a predominance was found in the average and bad levels in the family social climate variable with 30.6% in each one, in addition to an average level of aggressiveness for 43.2% of cases. It is concluded that the better the family social climate is developed, the lower the manifestation of aggressiveness among peers who participated in this study.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/1003
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectFamily environmenten_US
dc.subjectAggressivenessen_US
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.subjectMedio familiar
dc.subjectAgresividad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
dc.titleClima social familiar y agresividad entre pares de una institución educativa de Ica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni40174394
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7750-9807
renati.author.dni47181587
renati.author.dni40378643
renati.discipline313247
renati.jurorRoa Meggo, Ysis Judith
renati.jurorBulnes Bedón, Mario Santiago
renati.jurorDeza Villanueva, Sabina Lila
renati.jurorAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMaestra en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud
unife.codigo.programaP33: Programa Académico de Maestría en Psicología con Mención en Psicología Clínica y de la Salud

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