Inteligencia emocional según sexo en adolescentes de una institución educativa pública de La Molina - Lima
dc.contributor.advisor | López Odar, Dennis Rolando | |
dc.contributor.author | Ordoñez Costa, Sofía Ximena | |
dc.contributor.author | Ramos Huayhua, Milagros | |
dc.date.accessioned | 2025-08-12T17:43:49Z | |
dc.date.available | 2025-08-12T17:43:49Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description.abstract | El propósito de esta indagación fue comparar los niveles de inteligencia emocional (IE) según sexo en estudiantes de primer y segundo grado del nivel secundario de una I.E. del distrito de La Molina. La investigación fue básica, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental, transversal y descriptivo comparativo. El conjunto de participantes estuvo compuesto por 138 estudiantes de ambos géneros, con un intervalo etario de 12 a 14 años. Se empleó el Inventario de Inteligencia Emocional ICE: NA de Bar-On, adaptado por Ugarriza y Pajares (2004). Los hallazgos demostraron que el 63.0% de los adolescentes exhibieron un nivel adecuado de IE, mientras que el 25.3% alcanzó niveles bajos, muy bajos o insuficientes. Además, se verificó la existencia de una diferencia estadísticamente significativa, aunque de escasa magnitud, en la IE según el género, favoreciendo a los varones (U = 1794.5, p = .02, rrb = .24). Al comparar las dimensiones de la IE (intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad y estado anímico general) por género, no se encontraron diferencias notables (p > .05). Se concluye que los varones alcanzaron un nivel superior de IE, por lo tanto, las mujeres representan un grupo de riesgo. Se recomienda implementar programas, charlas y actividades que promuevan el desarrollo de la inteligencia emocional en los adolescentes, especialmente en los que mostraron niveles bajos. | |
dc.description.lineadeinvestigacion | Diagnóstico Psicológico | |
dc.description.uri | Tesis | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11955/1474 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Femenina del Sagrado Corazón | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | Repositorio Institucional - UNIFÉ | |
dc.subject | Inteligencia emocional | |
dc.subject | Adolescentes | |
dc.subject | Psicología--Tesis | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 | |
dc.title | Inteligencia emocional según sexo en adolescentes de una institución educativa pública de La Molina - Lima | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
renati.advisor.dni | 10195553 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-7622-7066 | |
renati.author.dni | 73192539 | |
renati.author.dni | 72541191 | |
renati.discipline | 313016 | |
renati.juror | Chan Bazalar, Luis Alberto | |
renati.juror | Robles Mori, Herbert | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Psicología | |
thesis.degree.grantor | Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidades | |
thesis.degree.level | Título Profesional | |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | |
unife.codigo.programa | P12: Carrera Profesional de Psicología - 1 |
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