Repercusión de un programa frente a las dimensiones del desarrollo (motor, cognoscitivo, lenguaje, socioemocional y esfuerzo propio) del infante en su primer año de vida en relación al apego seguro

dc.contributor.advisorFernández Bravo de Salas, Friedda Eloisa
dc.contributor.authorFerreyros Peña, María Mónica Rosa
dc.date.accessioned2017-03-02T22:23:28Z
dc.date.available2017-03-02T22:23:28Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEn las conductas de crianza ejercidas por las madres de nuestro país, se encuentran presentes diversos factores culturales, sociales y personales que dificultan el desarrollo óptimo del infante. En esta investigación se busca determinar la efectividad de un programa dirigido a madres de poblaciones vulnerables orientado a fomentar un vínculo de apego seguro, que favorezca al desarrollo socioemocional y cognitivo del infante en su primer año de vida. Se espera neutralizar o minimizar el impacto de las conductas inadecuadas detectadas en la población intervenida, permitiendo los ajustes necesarios y la integración eficiente más no invasiva en sus creencias. Si bien es cierto que no se puede considerar la muestra como paradigmática por el tamaño de la misma, ya que contó con 19 participantes, se observan resultados alentadores. Los hijos de las madres participantes del programa mostraron mejores resultados, tanto en las dimensiones de desarrollo del infante como en el vínculo de apego.es_PE
dc.description.abstractThere are several cultural, social and personal elements in our country that influence parental behavior and therefore, unables the best development of the infant. This investigation wants to determine the effectiveness of a program directed to mothers of vulnerable populations, that encourages a secure attachment bond, in able to improve the social-emotional and cognitive development of the infant in its first year of life. Therefore, it seeks to minimize or neutralize the impact of inappropriate parental behaviors, detected in the target population, by making the necessary adjustments and integrating the information granted to their own beliefs, in an efficiently and non-invasive way. Even though it is not possible to consider the sample like paradigmatic due to its size, 19 participants, encouraging results are observed. Infants from mothers taking part of the program, show better results in both development dimensions and attachment behaviors.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/298
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉes_PE
dc.subjectApego (Psicología)es_PE
dc.subjectDesarrollo infantiles_PE
dc.subjectCuidadoreses_PE
dc.subjectPsicología--Tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
dc.titleRepercusión de un programa frente a las dimensiones del desarrollo (motor, cognoscitivo, lenguaje, socioemocional y esfuerzo propio) del infante en su primer año de vida en relación al apego seguroes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni07739608
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7237-0049es_PE
renati.author.dni08273582
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorFernández Bravo, Friedda Eloisaes_PE
renati.jurorSilva Cruz, Segundo Julioes_PE
renati.jurorChan Bazalar, Luis Albertoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
FERREYROS PEÑA, MARÍA MÓNICA ROSA_2017.pdf
Size:
50.02 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: