Maestría en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje

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    ItemEmbargo
    Efectos de un programa en el desarrollo de resolución de problemas dirigido a docentes de educación primaria de Lima
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Landa Galarza, Rosa del Rosario; Sánchez Vicente Palma, Paula Patricia; Panduro Paredes, José Antonio
    El objetivo del estudio fue identificar el efecto de la aplicación del programa de capacitación “Mateaventuras” en el desarrollo de la resolución de problemas dirigidos a docentes de educación primaria de una escuela en Lima Metropolitana UGEL 06. Este estudio aplicado se realizó usando un diseño cuasiexperimental de pre y post test con grupo control. Participaron en el estudio 28 profesores de ambos sexos, los cuales conformaron el grupo experimental (14) y el grupo de control (14). El grupo experimental fue dividido en tres grupos: dos de cinco y uno de cuatro, en razón de que se estimó que era un número adecuado de participantes para ejecutar el programa y así ponderar el aprendizaje durante la capacitación docente. Para hacer las mediciones del efecto del programa se creó el Cuestionario para docentes sobre el conocimiento acerca de la resolución de problemas basado en el enfoque matemática realista, que incluye las dimensiones conocimientos en metodología y competencias matemáticas. Los resultados señalan mejoras significativas (p<.001) en el grupo experimental respecto del grupo control y respecto de sí mismo, tanto en general como en las dimensiones consideradas. Este programa constituye un recurso importante para la capacitación docente en un contexto de virtualidad.