Maestría en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.11955/102

Browse

Browsing Maestría en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje by browse.metadata.degree "Maestra en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Efectos del programa "Lectoaventura" en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Salazar Peralta, Evelyn Gabriela; Escalante Rivera, Mónica Luz
    La investigación titulada: Efectos del programa “Lectoaventura” en la comprensión lectora, tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa “Lectoaventura” en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación primaria de una institución educativa pública del distrito de Ate-Vitarte. El enfoque fue cuantitativo, el nivel de investigación utilizado fue el causal, el tipo aplicado y el diseño cuasi-experimental de dos grupos equivalentes con pretest y post – test. La muestra estuvo conformada por 42 estudiantes entre varones y mujeres del segundo grado de educación primaria. Se aplicó el instrumento “Evaluación de la comprensión lectora ACL2” de Gloria Catalá, Mireia Catalá, Encarna Molina, Rosa Monclús como pre y post test. El programa “Lectoaventura” fue diseñado desde el enfoque psicolingüístico y tuvo una duración en su aplicación de tres meses. Luego de aplicado el programa, se encontró diferencias estadísticamente significativas entre el pre test y pos test del grupo experimental en el nivel literal, reorganizativo, inferencial, crítico y de comprensión lectora después de aplicada la experiencia, lo que no sucedió en el grupo de control con excepción del nivel literal.