Maestría en Educación con mención en Diseño y Gestión Curricular e Innovación del Aprendizaje

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    Creatividad y resolución de problemas matemáticos en escolares de 5° grado de IIEE particulares
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) De La Cruz García, Ángela María; Roa Meggo, Ysis Judith
    La investigación, tuvo por objetivo comprobar la relación que existe entre la creatividad y la resolución de problemas matemáticos en una muestra de 156 estudiantes, del 5to grado de primaria de instituciones educativas privadas en cuatro distritos de Lima - Metropolitana. Para lograr dicho objetivo se utilizó un diseño no experimental, transversal de alcance descriptivo, correlacional y enfoque cuantitativo, para medir la creatividad se aplicó la Evaluación de Indicadores Básicos de Creatividad EIBC-RD, Sánchez (2019), así mismo, para medir la resolución de problemas se utilizó la Prueba de Resolución Matemática RPM-5, Paico (2017). Se determinó que existe relación directa y estadísticamente significativa entre creatividad y resolución de problemas matemáticos, demostrando que a mayor creatividad mayor será el logro de la competencia resuelve problemas de cantidad, sobretodo en problemas de combinación y comparación. Así mismo, se evidenció resultados diferenciados según las IEP, atribuible al plan de estudios, la metodología y práctica docente que cada institución despliega