Facultad de Psicología y Humanidades

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    Actitudes ante la muerte y sentido de la vida en el contexto de pandemia por COVID-19
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Avalos Jiménez, Milagros Orfelinda; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general “determinar la relación entre las actitudes ante la muerte y el sentido de la vida en el contexto de pandemia por COVID-19 en colaboradores de una empresa bancaria, en Lima, durante el año 2022”. Metodológicamente, se trató de un estudio de tipo cuantitativa y descriptiva, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. Contó con una muestra de 61 colaboradores de una empresa bancaria, a la que se le aplicaron 4 cuestionarios, como instrumentos de recolección de datos, a saber: (1) “Test de Sentido de la Vida” (PIL), de Crumbaugh y Maholick (adaptado por Calle, 2016), (2) “Escala de Ansiedad ante la Muerte” (DAS), de Templer (adaptado por Calle, 2016), (3) “Escala de Depresión ante la Muerte” (DDS-R), de Templer et al. (adaptado por Calle, 2016) y (4) “Escala de Obsesión ante la Muerte” (DOS), de Abdel-Kahlek (adaptado por Calle, 2016). Los resultados indican que existe una correlación débil, inversa y estadísticamente significativa entre el sentido de la vida y la obsesión ante la muerte; no siendo posible encontrar relación estadísticamente significativa entre el sentido de la vida y las otras dos dimensiones de las actitudes ante la muerte; es decir, la ansiedad y la depresión ante la muerte. Al respecto, se pudo concluir que existe una relación incipiente entre el sentido de la vida y las actitudes ante la muerte, siendo necesario ampliar el estudio.
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    Conocimientos sobre el sexting, de las tutoras de una escuela superior pedagógica de Lima
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Benavente Armas, Carla Paola; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    Se realizó un estudio cuyo propósito es explorar los conocimientos y apreciaciones sobre el sexting en docentes tutores de una Escuela Superior Pedagógica de Lima. La investigación es de enfoque cualitativo con diseño fenomenológico – hermenéutico. El muestreo se realizó por conveniencia, técnica no probabilística. Los resultados permiten inferir que las docentes tutoras, tienen un nivel de formación profesional favorable, tienen conocimiento de esta problemática y se hallan en condiciones óptimas de asistir psicológicamente a sus estudiantes, en caso de presentarse o detectarse la práctica del sexting en el plantel, así como las medidas que adoptarían en tales circunstancias, entendiendo que el fenómeno es latente en centros con afluencia de adolescentes.
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    Deterioro de las funciones ejecutivas en personas drogodependientes
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Portugal Fárfan, Natalia Cristina; Vallejos Fernández, Adela; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    El presente estudio tiene como objetivo principal dar a conocer una recopilación de 355 estudios que analizan el deterioro de las funciones ejecutivas en personas drogodependientes entre 2011 y 2020. Es de tipo metaanálisis, de diseño no experimental y descriptivo. El procedimiento empleado fue la búsqueda de diferentes bases de datos, la selección, organización y análisis de artículos/investigaciones/estudios, de los cuales se extrajo 10 de éstos que evidencian la existencia de un deterioro en las funciones ejecutivas en las personas drogodependientes que empeora con el tipo de droga, la frecuencia y tiempo de consumo de sustancias psicoactivas.
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    Estrés y ansiedad laboral en los trabajadores administrativos de organizaciones privadas en Lima Metropolitana en tiempos de Covid-19
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Torres Bukvich, Danitza Mileva; Torres Rodríguez, Ninoska Paola; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    La presente investigación tiene como objetivo principal determinar si existe relación entre el estrés y ansiedad laboral en trabajadores administrativos de organizaciones privadas en lima durante la pandemia. El estudio es no descriptivo de tipo sustantivo o básico y de diseño correlacional. Teniendo como población un total de 56 trabajadores administrativos de ambos sexos que laboran en diferentes organizaciones privadas de Lima Metropolitana y cuyas edades oscilan entre los 25 y 40 años. Para medir las variables se emplearon dos instrumentos: Cuestionario de Estrés laboral– JSS de Charles D. Spielberger y Peter R. Vagg; y Cuestionario de Ansiedad Estado- Rasgo de C. D. Spielberger, R. L. Gorsuch y R. E. Lushene. Los resultados obtenidos mostraron que los índices del estrés laboral, de presión laboral y de falta de apoyo de la organización con los resultados de la variable Ansiedad estado– rasgo mostraron que no se halló diferencia significativa. A su vez, se halló que en relación al índice de Ansiedad estado-rasgo con la variable según sexo no existe diferencia significativa. Además, se halló diferencia significativa en los índices de estrés laboral, presión laboral y falta de apoyo de la organización según actividad laboral. Por otro lado, se halló diferencia estadísticamente significativa según sexo, en los tres índices anteriormente señalados.
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    Inteligencia emocional post- pandemia según características sociodemográficas de colaboradores de una empresa privada de Lima Metropolitana
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Guerra Medina, Sharon Isabelle; Hurtado Duárez, Linda Caridad; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    El objetivo del estudio es comparar la inteligencia emocional posterior a la pandemia por COVID- 19 según las características sociodemográficas de colaboradores de una empresa privada de Lima metropolitana. El diseño fue cuantitativo, descriptivo - comparativo. La encuesta se aplicó a 171 colaboradores de una empresa privada. Para los fines correspondientes, se empleó la Escala Rasgo de Metaconocimientos sobre Estados Emocionales (TMMS-24) creada por Salovey y Mayer (1995) y adaptada por Fernández-Berrocal, Extremera y Ramos (2004). Los resultados mostraron que existe diferencias significativas a favor del sexo femenino en la dimensión “Atención a las emociones”, caso contrario para las dimensiones “Claridad y Reparación Emocional”, donde no se hallaron diferencias entre hombres y mujeres. Por otro lado, se muestra que no existe diferencia significativa entre las tres dimensiones de la inteligencia emocional, según el estado civil, nivel educativo y nivel socioeconómico.
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    Miedo a perderse algo (FoMO) y adicción a las redes sociales en universitarios de Lima Metropolitana
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Isidro Velásquez, Liseth Liliana; Aragón Sánchez, Marleny; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    En esta investigación, se buscó determinar la relación existente entre el miedo a perderse algo y la adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios. Para ello, se llevó a cabo una muestra de 77 universitarios, con edades que oscilan entre los 18 y 36 años, de los cuales 44 eran mujeres y 33 hombres. A través de un cuestionario en línea, se evaluaron tanto la adicción a las redes sociales como el miedo a perderse de algo (Fomo). El análisis de correlaciones reveló que el miedo a perderse algo guarda una interrelación directa con las dimensiones de la adicción a las redes sociales. Asimismo, el análisis estadístico determinó que existen diferencias en los grupos de edad, detallando que los estudiantes más jóvenes presentaban un mayor miedo a perderse de algo en comparación con los de mayor edad, sin embargo, no se presentaron diferencias en la adicción a las redes sociales en función a la edad. Por último, no se encontraron diferencias significativas en cuanto al género.
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    Proceso de duelo ante fallecimiento por Covid-19 en adultos jóvenes en Lima Metropolitana
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Gutiérrez Flores, Isel Stefany; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    La presente investigación tiene el propósito de describir el proceso de duelo en siete adultos jóvenes entre 20 a 40 años que perdieron a un familiar por COVID-19 en Lima Metropolitana en los últimos dos años al momento del estudio. Es de tipo cualitativo con un diseño fenomenológico interpretativo, en el que se utilizó una entrevista semiestructurada creada por la investigadora y sometida a la validez de contenido por juicio de expertos. Se empleó el análisis temático de corte inductivo para la codificación de datos cualitativos, de los cuales se presentaron dieciséis subtemas y cuatro temas principales: Relación familiar y convivencia con el fallecido, Circunstancias de la enfermedad y fallecimiento, Manifestaciones psicológicas, necesidades y tareas del duelo y Rituales y apoyo social percibido. Los resultados obtenidos indican que los participantes han elaborado un duelo intenso, traumático a raíz de una muerte repentina y privado de ciertos derechos como expresar el dolor de la pérdida por lidiar con diversos eventos estresores en simultáneo, caracterizándose por tener más factores de riesgo que de protección. Finalmente, se proponen sugerencias teóricas y prácticas para futuras investigaciones.
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    Programa de resiliencia en estudiantes de una institución educativa intercultural en la provincia de Urubamba
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Cuya Cubillas, Estefani Michelle; Rodriguez Vila, Cinthya Margot; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    La presente investigación tiene como objetivo principal describir los efectos de un programa de resiliencia en estudiantes de 4°, 5° y 6° grado de primaria, que pertenecen a una Institución Educativa Intercultural, ubicada en la provincia de Urubamba, Cusco. El estudio es de tipo cuasi-experimental de pre test y post test de un solo grupo. Para medir la eficacia del programa se utilizó el Inventario de resiliencia para niños de Cecilia Salgado. Los resultados obtenidos mostraron un incremento significativo de la resiliencia entre el pre test y post test. A su vez se hallaron diferencias significativas en los diferentes factores como autoestima, empatía, humor, creatividad y autonomía.
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    Resiliencia y apoyo social percibido en adultos mayores albergados en un centro de Lima Metropolitana
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Sparrow Ríos, Alessandra Carolina; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la resiliencia y el apoyo social percibido en un grupo de adultos mayores albergados en un centro de atención de Lima Metropolitana que atiende a personas en situación de calle. El diseño fue cuantitativo correlacional. La muestra estuvo conformada por 36 varones cuyas edades oscilaban entre 60 a 89 años de edad, el método de muestreo fue no probabilístico e intencional. Para los fines correspondientes, se utilizaron dos instrumentos psicométricos: la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) adaptado por Novella (2022) y el Cuestionario MOS de Apoyo Social Percibido de Sherbourne y Stewart (1991) adaptado por Baca (2016). Los hallazgos mostraron que existe una correlación positiva baja y estadísticamente no significativa, entre la Resiliencia y Apoyo Social Percibido; se muestra que la perseverancia es un área representativa en la muestra estudiada. Por otro lado, se muestra que no existe diferencia significativa entre la resiliencia según nivel educativo, pero sí en cuanto al apoyo social percibido en referencia al apoyo instrumental e informacional.
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    Resiliencia y estilos de afrontamiento en personas diagnosticadas con Covid-19
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022) Alarcón García, Wendy Evelyn; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre resiliencia y el estilo de afrontamiento en personas diagnosticadas con COVID-19, en 70 participantes entre hombres y mujeres de 20 a 52 años de edad. Los instrumentos usados fueron la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) adaptada por Novella (2002) y estandarizado en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana por Gómez (2019). Asimismo, para los Estilos de Afrontamiento se usó el Cuestionario COPE 60, desarrollado por Carver et al. (1989). Los resultados demostraron que existe una correlación positiva moderada y significativa, entre Resiliencia y los Estilo de afrontamiento al estrés, especialmente en el Afrontamiento centrado en la solución del problema. Asimismo, no existe diferencia significativa en las dimensiones de la variable resiliencia según sexo, según actividad laboral, pero si hay una diferencia significativa según edad. Por último, no existe diferencia significativa en la variable afrontamiento al estrés en personas, según sexo, según actividad laboral y según edad.
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    Variabilidad del neuroticismo en cadetes aspirantes de una Fuerza Armada en el 2022
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Chávez Díaz, Cristina Sofía; Bulnes Bedón, Mario Santiago
    Este estudio buscó identificar si existe variabilidad del neuroticismo y sus facetas en los cadetes aspirantes de una Fuerza Armada en Chorrillos después de su primer año de instrucción militar. La investigación fue de nivel descriptivo con diseño No experimental, descriptivo comparativo y longitudinal. La muestra fue seleccionada de forma no probabilística y estuvo compuesta por 160 cadetes aspirantes varones. En la segunda evaluación participaron 147 cadetes aspirantes. Para la recaudación de datos se utilizó la prueba para la valoración de la aptitud psicológica para postulantes a la Escuela Militar (PSICAD-EP), la versión adaptada del Inventario de Personalidad NEO Revisado (NEO PI-R). El estudio obtuvo los siguientes resultados: Se comprobó que existen diferencias estadísticamente significativas en el neuroticismo (W = 0.977, p < .001) y las facetas de hostilidad (p = .005), ansiedad social (p = .001) e impulsividad (p = .001). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en las facetas ansiedad (p < .228), depresión (p < .519) y vulnerabilidad (p > .280). Se concluyó que existe diferencia significativa en el neuroticismo luego del primer año de formación militar donde se manifiesta menos estabilidad y poco autoconocimiento sobre las emociones. Se recomienda incentivar y concientizar a los Oficiales al mando la asistencia al consultorio de psicología, además de realizar talleres para los cadetes aspirantes donde se les brinden técnicas para el soporte y autocontrol emocional.