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    • Fortalecimiento de la democracia escolar y su repercusión en la cultura política democrática de los estudiantes: efectos de un programa 

      Tamayo Naveda, Raúl; Zapata Juárez, Katherine Angélica (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      Esta tesis tiene como finalidad presentar los resultados obtenidos luego de la aplicación del programa “Democracia Escolar”, para determinar su eficacia. Este programa fue aplicado en los estudiantes de ...
    • Escuela superior de gastronomía y arte culinario 

      Blas Huertas, Vanessa Sofía (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente proyecto de investigación busca la creación de una Escuela Superior de Gastronomía y Arte Culinario impulsado por el interés por esta gran ciencia y por crear una infraestructura educativa como modelo a seguir ...
    • Gestión de cadena de suministro: una mirada desde la perspectiva teórica 

      Manrique Nugent, Manuel Alberto Luis; Teves Quispe, Julia; Taco Llave, Armando Marcelino; Flores Morales, Jorge Alberto (Universidad del ZuliaVE, 2019)
      Bajo un enfoque positivista y haciendo uso de la investigación documental el presente trabajo tuvo como objetivo describirlos aspectos más relevantes en la gestión de la cadena de suministro, tomando como referentes los ...
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    • Carencias políticas de créditos y cobranzas en la gestión del departamento de ventas de la empresa de servicio de tecnología de información, Lima 2018-2019 

      Ramírez Chacaliaza, Claudia Liz Dyan (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
      El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la carencia de políticas de créditos y cobranzas en el departamento de ventas de la empresa de servicio de Tecnología de Información, 2018 - 2019. ...
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    • El enfoque sociocultural en los niveles de comprensión lectora 

      Peña Flores, Jennifer Lizbeth; Vivas Flores, Thalia Magaly (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente trabajo constituye una investigación descriptiva acerca de la problemática actual respecto al enfoque sociocultural, en relación con los niveles de comprensión lectora en niños del nivel primaria, se plantea ...
    • Programa para resolución de problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de 6° de primaria 

      Campoverde Abad, Gloria Judit (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      La presente investigación cuantitativa, de diseño cuasi experimental, está orientada a comparar la Resolución de problemas de forma, movimiento y localización, entre el pretest y postest, luego de aplicar el programa ...
    • Sistema de costos de producción y su influencia en la exportación de páprika de la empresa Ají Norte, año 2018 

      Olórtegui Salguero, María Claudia (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente trabajo de investigación analizó la información financiera de la empresa Ají Norte S.A.C. para determinar si esta presentaba deficiencias en su sistema de costos de producción, con la finalidad de comprobar si ...
    • Caso clínico de transtorno generalizado de ansiedad 

      Rojas San Cristóval, Patricia María (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      Los trastornos de ansiedad son los trastornos metales más comunes de la población, aquejando más a mujeres que a varones. La ansiedad puede darse como consecuencia de factores diversos, ya sea biológicos, psicosociales, ...
    • Prácticas de crianza en contextos de violencia intrafamiliar y su impacto en el desarrollo socioafectivo 

      Montenegro Montezuma, María Fernanda (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      La presente investigación realiza una revisión bibliográfica sobre los antecedentes, definiciones, tipos y consecuencias de las prácticas de crianza, violencia intrafamiliar y el desarrollo socioafectivo. El principal ...
    • Inclusión educativa en estudiantes que presentan transtorno del espectro autista de grado I 

      Arroyo Gonzáles, Evelyn Katherine; Murillo Ocampo, Liz Andrea (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente trabajo tiene como propósito informar sobre el proceso de inclusión educativa de estudiantes que presentan Trastorno del Espectro Autista de Grado 1. Por ello, se ha revisado la evolución del concepto de inclusión ...
    • Inclusión educativa de estudiantes con retraso de lenguaje en aulas a nivel inicial 

      Kaneko Aguilar De Tanaka, Hitomi Amanda; Viacaba Ramos, Elizabeth Milagros (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      En el presente trabajo se realiza una revisión de la bibliografía acerca de los antecedentes nacionales e internacionales, historia, normativa, conceptos y enfoque de la inclusión, además, se describe las necesidades ...
    • Manual de advertencias publicitarias: modificaciones y vacíos técnicos 

      Pineda Soto, Vannya Inés (Asociacion Española de Dietistas NutricionistasES, 2019)
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    • Tecnología en el proceso educativo: nuevos escenarios 

      Granados Maguiño, Mauro Amaru; Romero Vela, Sonia Lidia; Rengifo Lozano, Raúl Alberto; Garcia Mendocilla, Gino Fernando (Universidad del ZuliaVE, 2020)
      La tecnología en el proceso educativo, representa hoy día una herramienta esencial e imprescindible, siendo una exigencia de la vida moderna, que se incorpora de manera radical en un confinamiento obligatorio producto de ...
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    • Body kinesthetic activity in basic level children's learning 

      Escuza Mesías, César Daniel; Flores Morales, Jorge Alberto; Neyra Huamaní, Lidia; Núñez Lira, Luis Alberto (PalArch's JournalsNL, 2020)
      Body kinesthetic activity in basic education is fundamental for the development of students learning. The teacher is key to carry out this action, stimulating it with a relevant, assertive and motivating communication, ...
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    • Creencias epistemológicas de estudiantes de secundaria en la aceptación y uso de Facebook 

      Cartagena Beteta, Mario Armando; Chumpitaz Campos, Lucrecia (Universidad Autonoma de MadridES, 2020)
      Las creencias de los alumnos para efectos de aprendizaje, evolucionan con su edad y experiencias; lo que permite explicar la aceptación y uso de un medio didáctico-tecnológico. De esta manera, se buscó: comprender la ...
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    • El autoconcepto en niños mexicanos y peruanos 

      Valdez-Medina, J.L.; González, N.I.; López Fuentes, A.; Reusche Lari, Rosa María (Fundación Universitaria Konrad LorenzCO, 2001)
      Se trabajó con una muestra de 67 participantes mexicanos y 100 peruanos de ambos géneros, de 11 a13 años de edad, para hacer una comparación de su estructura mental de autoconcepto, usando elinstrumento de Valdez-Medina ...
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    • Bioethics in Peru 

      Llanos Zuloaga, Roberto (Organización Panamericana de la SaludUS, 1990)
      To date the application of bioethics in Peru has been rudimentary. The discipline has not yet acquired a distinct identity; only a few committees review ethical problems that arise in the course of medical practice, and ...
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    • Relación entre nivel de información sobre enfoque por competencias y evaluación usada por los docentes universitarios 

      Burga Gutiérrez, Rosa María (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. ...
    • Hacia un enfoque de derechos para la armonización familiar en el Vraem 

      Huayhua Berrocal, Kryz Marilyn (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      La presente investigación examina la ejecución de medidas de protección. El objetivo es determinar que la ausencia de un sistema informático de registro de medidas de protección, inexistencia de mapas georeferenciales, ...
    • Las divergencias fonológicas entre el habla adulta y el de los niños en el español hablado en Lima (Perú) 

      Ciccia Gabillo, C.; Montezuma del Castillo, O.; Elias-Ulloa, José; Gabillo Ciccia, G.; Echenique Herrera, M.; Raffo Castro, G.; Seminario Olórtigue, A. (Asociación Española de Logopedia, Foniatría y AudiologíaES, 2006)
      El objetivo de este artículo es comparar el habla del modelo adulto del español hablado en la ciudad de Lima (Perú) con el habla de niños limeños monolingües, cuyas edades varían de 2,6 años a 5 años y que no presentan ...
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