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dc.contributor.advisorVera Tapia, Marcela
dc.contributor.authorElguera Martínez, Marlene
dc.date.accessioned2021-01-28T21:51:06Z
dc.date.available2021-01-28T21:51:06Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/740
dc.description.abstractSe plantea que el análisis de los valores en el desarrollo socioemocional de los niños permite encontrar un punto de equilibrio para que puedan tener herramientas necesarias ante la vida. Es muy importante que conozcan y aprendan a convivir con sus semejantes, que puedan llevarse bien con su entorno ya sea familia, escuela, comunidad, etc. Los valores son reglas de conducta y actitudes, entre otros aspectos que hace que las personas se lleven bien con otros; y así un niño podrá tener una vida saludable. No debe olvidarse también, las emociones influyen en la convivencia, de modo que se tiene que educar desde muy pequeños, pues son las que determinan la personalidad. Alegría, tristeza, ira, miedo, son emociones, entre otros que se va a conocer a lo largo de la vida. Lo importante es aprender a conocerlos y poder controlarlos ante cualquier situación pues no es fácil, ya que aún para un adulto le cuesta controlar sus emociones por eso es necesaria la educación desde muy pequeños.
dc.description.abstractIt is proposed that the analysis of the values in the socio-emotional development of children, allows us to find a point of balance so that they can have the necessary tools for life. It is very important that they know and learn to live with their peers who can get along with their environment whether family, school, community, etc. Values are rules of conduct and attitudes, among other aspects that make people get along with others; and so a child can have a healthy life. It should not be forgotten too, emotions influence coexistence, so you have to educate from a very young age, because they are the ones that determine personality. Joy, sadness, anger, fear, are emotions, among others that will be known throughout life. The important thing is to learn to know them and to be able to control them in any situation because it is not easy, since even for an adult it is difficult for them to control their emotions that is why education from an early age is necessary.
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional – UNIFÉ
dc.subjectAnálisis
dc.subjectValores
dc.subjectSocioemocional
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEducación--Trabajo de investigación
dc.titleAnálisis de los valores en el desarrollo socioemocional en la edad pre escolar
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.nameBachiller en Educación
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelBachiller
thesis.degree.disciplineEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.advisor.dni29428194
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6627-6518
renati.author.dni40124529
renati.discipline199076
renati.jurorVera Tapia, Marcela
renati.jurorEscalante Rivera, Mónica Luz
renati.jurorHuarcaya Aliaga, Ruth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
dc.publisher.countryPE


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