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Lenguaje oral y comprensión lectora en niños de primer grado de primaria: un estudio sobre el Bachillerato Internacional
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad conocer la relación entre el lenguaje oral y la comprensión lectora y compararla entre las instituciones educativas con y sin Bachillerato Internacional (BI). ...
Memoria verbal de estudiantes del 5° y 6° grados de primaria de una institución educativa privada bilingüe e institución educativa pública monolingüe en el distrito de Bellavista Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El objetivo general del estudio fue comparar la memoria verbal de estudiantes de 5° y 6° grado de una Institución Educativa Privada bilingüe con los estudiantes de 5° y 6° grado de una Institución Educativa Pública monolingüe ...
Atención selectiva y procesos lectores en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de Santa Anita
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad demostrar la relación existente entre Atención Selectiva y Procesos Lectores, considerando una población de 77 estudiantes, de Educación Básica Regular, de tercer ...
Intervención pedagógica para la mejora de la comprensión lectora en el 2° grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como principal objetivo evaluar los efectos de una
intervención pedagógica en la comprensión lectora de los educandos de
segundo grado de primaria, en una I.E. privada del distrito de ...
Relaciones intrafamiliares y estrés cotidiano infantil en alumnos de nivel primario de un colegio de Trujillo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente estudio estuvo dirigido a establecer la relación entre las relaciones
intrafamiliares y el estrés cotidiano infantil en alumnos de primaria en un
colegio privado de Trujillo. Este estudio tiene un nivel ...
Miedo infantil en niños de educación primaria de familias nucleares y familias monoparentales
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como finalidad comparar el nivel de miedo en niños de familias nucleares y niños de familias monoparentales de una institución educativa de Lima. El estudio correspondió al nivel descriptivo, ...
Efectos del programa “PEA” en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes tercer grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
El objetivo principal de la presente investigación fue demostrar la eficacia del Programa “PEA” para favorecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de tercer grado de primaria. La investigación fue de nivel ...
Inteligencia emocional y habilidades sociales en los estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El objetivo de la tesis consistió en: Determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa 2018. El tipo de investigación es descriptivo, ...
Creatividad y resolución de problemas matemáticos en escolares de 5° grado de IIEE particulares
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La investigación, tuvo por objetivo comprobar la relación que existe entre la
creatividad y la resolución de problemas matemáticos en una muestra de 156
estudiantes, del 5to grado de primaria de instituciones educativas ...
Efectos del programa "Lectoaventura" en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La investigación titulada: Efectos del programa “Lectoaventura” en la comprensión lectora, tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa “Lectoaventura” en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo ...