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Impacto del módulo ‘reading academic papers’ – RAP en la comprensión de artículos académicos en inglés en las estudiantes de una universidad privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la efectividad del módulo Reading Academic Papers (RAP) en la comprensión lectora de artículos académicos en inglés en estudiantes de una universidad privada, en Lima. ...
Efectos del programa de segunda especialidad en el área de didáctica de la matemática del nivel secundaria en el desempeño profesional de los docentes de la UGEL 01 y 07
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016)
La presente investigación centró sus objetivos en determinar los efectos del Programa de Segunda Especialidad en el Área de Didáctica de la Matemática del Nivel Secundaria en el Desempeño Profesional de los Docentes de la ...
Factores que influyen en el procesamiento neológico de los estudiantes de traducción. Estudio realizado en dos universidades privadas de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
El objeto de estudio de esta investigación se centra en el análisis del tipo de impacto que ejercen los factores endógenos en el procesamiento neológico por parte de los alumnos de traducción de dos universidades limeñas. ...
Relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en instituciones educativas primarias de la provincia de Huaura
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El presente estudio de investigación fue elaborado para determinar la relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en dos centros educativos de nivel primaria de la provincia de Huaura. La investigación es ...
Análisis y evaluación de la coherencia entre la teoría y la práctica del enfoque pedagógico de educación personalizada de Víctor García Hoz expresada en la actitud del docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El planteamiento de una pedagogía de la persona guía el desarrollo de la presente investigación referida a la educación personalizada inspirada en la concepción educativa de Víctor García Hoz. Este enfoque pedagógico ...
Memoria histórica-académica del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico correspondiente a los años de 1960 al 2014
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
El Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM) cumple en el 2015, 139 años de servicios ininterrumpidos, al país, en la línea de la Formación Docente. Son innumerables los egresado/as que tienen un papel muy importante ...
Prácticas educativas para el desarrollo de la interioridad: estudio realizado con estudiantes y docentes de las seis instituciones de educación básica regular promovidas por la Sociedad del Sagrado Corazón de Jesús en la provincia del Perú
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015)
La finalidad de la presente investigación fue determinar el nivel de ejecución de las prácticas educativas que favorecen el desarrollo de la interioridad en los estudiantes y que se realizan en las Instituciones de ...
Competencias tecnológicas, aprendizaje autónomo y competencias comunicativas de estudiantes del I ciclo de educación superior
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta investigación plantea como objetivo establecer las relaciones entre las Competencias Tecnológicas, el Aprendizaje Autónomo y las Competencias Comunicativas en estudiantes del I ciclo de una Institución de Educación ...
Autoeficacia, motivación académica y madurez vocacional en estudiantes de enfermería en una universidad privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La investigación se llevó a cabo en una universidad privada del distrito de San
Juan de Lurigancho en la ciudad de Lima. Presentó dos objetivos: a) Identificar
la asociación entre autoeficacia, motivación académica y ...
Estrategias en dislalia funcional para desarrollar capacidades pedagógicas en estudiantes de formación inicial docente
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El propósito de esta investigación es analizar el impacto de la intervención
pedagógica en el desarrollo de estrategias en dislalia funcional para desarrollar
capacidades pedagógicas en estudiantes del IX ciclo en formación ...