Escuela de Posgrado
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Recent Submissions
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Violencia contra la mujer y calidad relación- pareja en estudiantes de educación superior en Chincha
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El estudio busca comprobar la relación entre la violencia contra la mujer y calidad relación - pareja en alumnos de una institución de educación superior en Chincha. Participaron en el estudio 200 estudiantes, de ambos ... -
Personalidad resistente, salud espiritual y salud mental positiva en profesionales de la salud
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El objetivo de la investigación fue analizar la influencia de la personalidad resistente y la salud espiritual sobre la salud mental positiva en profesionales de salud. La metodología responde a uno de tipo cuantitativo, ... -
Programa “Psicoinvestigando” en las competencias investigativas de discentes de psicología de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)Se realizó una investigación con la finalidad de determinar el efecto del Programa “Psicoinvestigando” en las competencias investigativas de discentes de Psicología de Lima, Perú. La metodología contempla un nivel explicativo, ...Acceso embargado -
Programación neurolinguística y su percepción docente para la enseñanza del inglés en colegios con bachillerato internacional
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)La presente investigación se llevó a cabo en seis instituciones educativas con bachillerato internación (IB) bajo la siguiente distribución: tres instituciones IB públicas de Lima y tres instituciones educativas IB privadas ... -
Motivación de logro, pensamiento crítico y rendimiento académico en estudiantes universitarios
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la motivación de logro (ML), el pensamiento crítico (PC) y el rendimiento académico (RA) en estudiantes de educación de una universidad privada de Lima. ... -
Efecto de un programa lúdico en la competencia de problemas de gestión de datos e incertidumbre
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)Este estudio tiene como propósito “verificar el efecto del programa “lúdico” en la competencia de gestión de datos e incertidumbre”. Fue realizado en una escuela de Educación Primaria, entre los alumnos del sexto grado. La ... -
Propuesta para el desarrollo de la competencia indagatoria en estudiantes de 4to. año de secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El propósito de la investigación fue precisar el impacto del método indagatorio en el desarrollo de la competencia científica mediante el uso del laboratorio en el curso de química en estudiantes de cuarto año de educación ... -
Programa de estrategias didácticas en el uso de plataformas virtuales por docentes del nivel secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)Este trabajo realizado se propuso la evaluación del impacto del programa de estrategias didácticas en el uso de plataformas virtuales por docentes de nivel secundaria en el año 2022, adoptando un enfoque cuantitativo de ... -
El modelo de diálogo didáctico mediado, su relación con el aprendizaje autónomo y comprensión lectora
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)La finalidad de este estudio es confirmar la relación entre el modelo del diálogo didáctico mediado, el aprendizaje autónomo y comprensión de textos en estudiantes de educación primaria, V ciclo. en una Institución Educativa ...Acceso embargado -
Concepciones docentes sobre evaluación formativa en universidades confesionales. Estudio de casos
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El docente es el primer factor de eficacia para alcanzar la calidad educativa, tan ansiada en los distintos niveles de la etapa formativa. Este ideal se traduce en una práctica de enseñanza que sea eficiente en todos los ...Acceso embargado -
Relación entre el liderazgo transformacional del rector y autoevaluación en gestión universitaria, región Callao, periodo 2021
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El presente estudio tiene como finalidad académica analizar la relación del liderazgo transformacional del rector y la autoevaluación en la gestión universitaria de la Región Callao, periodo 2021. El estudio recurrió a un ... -
Efectos del programa Argumentum basado en el modelo Flipped Learning en la redacción de textos argumentativos
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)Esta investigación verificó el efecto del Programa Argumentum basado en el modelo Flipped Learning en la redacción de textos con propósito argumentativo en estudiantes de 4° grado de nivel secundario de una institución ... -
Sistematización de experiencia sobre naturaleza de la ciencia en formación docente: hacia un cambio de paradigma
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)La naturaleza de la ciencia constituye el componente principal de la alfabetización científica tan demandada hoy en día para la comprensión de problemas de la sociedad actual y la toma de decisiones fundamentadas y ...Acceso embargado -
Competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo en estudiantes ingresantes a la universidad
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)En el presente estudio el objetivo central estuvo dirigido a probar si las variables competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo se encuentran vinculadas en estudiantes ingresantes de una ... -
Modelo metodológico proyectual - exploratorio para desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en la formación del arquitecto
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El pensamiento crítico reflexivo es un eje fundamental en la formación del arquitecto, ya que éste debe ser un pensador crítico, creativo, reflexivo y emitir juicios críticos en su ejercer diario. A partir de ello, el ... -
Desarrollo del pensamiento crítico mediante el método socrático en la enseñanza universitaria de la filosofía
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El objetivo de esta investigación fue explicar las percepciones de los docentes y estudiantes del tercer ciclo de pregrado de las diferentes escuelas de una universidad particular de Lima Metropolitana, de cómo el método ... -
Configuraciones de la innovación didáctica y el acompañamiento pedagógico en docentes sin formación pedagógica
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)Las entidades educativas de la educación superior se han visto desafiadas debido a la crisis sanitaria originada por la COVID-19. Por ello surge la necesidad de investigar la práctica docente, buscando analizar las ... -
Programa “Improvement” para el fortalecimiento de las prácticas de evaluación formativa en docentes de educación superior
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)La presente investigación tuvo por objetivo determinar el efecto del programa “IMPROVENMENT” para el fortalecimiento de las prácticas de evaluación formativa en docentes de una escuela de educación superior pedagógica de ... -
Efectos del programa " Evaluando Ando " en la retroalimentación efectiva en entornos de enseñanza digital en docentes
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)La investigación se ha realizado con el objetivo de verificar el efecto del Programa “Evaluando Ando” en las dimensiones de la retroalimentación efectiva en entornos de enseñanza digital aplicada por los profesores de una ...Acceso embargado -
La producción oral en inglés utilizando el enfoque del aprendizaje invertido en modalidad virtual en una universidad privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)La producción oral es una habilidad lingüística fundamental que requiere ser desarrollada por el estudiante para alcanzar el dominio de un idioma. De ahí que, en nuestro contexto, donde el idioma inglés se ha constituido ...
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