Now showing items 1-4 of 4

    • La conciencia fonológica en el aprendizaje del idioma extranjero inglés en primer grado 

      Cahuana Gutiérrez, Leonela Pilar; Osco Prieto, Rebeca María (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente trabajo desarrolla una investigación descriptiva acerca de la problemática actual en el aprendizaje del idioma extranjero inglés, en los estudiantes de educación básica, debido, entre otras razones, a la ...
    • El enfoque sociocultural en los niveles de comprensión lectora 

      Peña Flores, Jennifer Lizbeth; Vivas Flores, Thalia Magaly (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente trabajo constituye una investigación descriptiva acerca de la problemática actual respecto al enfoque sociocultural, en relación con los niveles de comprensión lectora en niños del nivel primaria, se plantea ...
    • Estilos de aprendizajes y el desarrollo de la comprensión lectora 

      Maravi Bonifacio, Flor Yessenia; Sánchez Chauca, Brenda Jakelyn (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente trabajo de investigación establece los nexos que existen entre el desarrollo de los estilos de aprendizaje de los niños del III ciclo de educación primaria con la comprensión lectora. Para ello se recurrió a ...
    • La psicomotricidad fina y la iniciación de la escritura de los estudiantes de 1er grado de educación primaria 

      Peralta Tapia, Hilda Alicia; Resurrección Quispe, Alejandra Zéfora (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      El presente trabajo de investigación abarca la psicomotricidad fina como estrategia para desarrollar el proceso de iniciación de la escritura de los niños de primer grado de Primaria, para reforzar los movimientos finos ...