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Intervención sensorial como apoyo en el aprendizaje en los niños con trastorno de espectro autista
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El presente trabajo evidencia las ventajas de la intervención sensorial en las aulas de clases, de los niños con Trastorno Espectro Autista (T.E.A.), y sus fundamentos en la integración sensorial. La integración sensorial, ...
El rol de la educación especial frente a las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El presente trabajo de investigación propone dos capítulos transcendentales para la carrera profesional de la autora, en el primer capítulo se desarrolla la definición de la educación especial sustentada en diversos autores, ...
Recursos didácticos del docente en el área de educación religiosa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente trabajo de investigación consigna cuatro capítulos que se encuentran distribuidos de la siguiente manera: En el primer capítulo se presenta el fundamento bíblico, jurídico y curricular de la enseñanza correspondiente ...
Estrategias de psicomotricidad para niños de 3 a 5 años de edad
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Esta investigación desarrolla el aspecto de la teoría sobre la psicomotricidad considerando el aprendizaje infantil. Revisa diferentes investigaciones acerca de la psicomotricidad enfatizando el criterio de actualidad a ...
Relación de la motivación con el aprendizaje de las matemáticas en niños de 5 años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
La motivación es un proceso adaptativo importante en la vida de los seres humanos, contribuye a la preparación del estudiante para adaptarse al medio que lo rodea, a fin de conseguir un objetivo principal; son estímulos ...
Análisis de los valores en el desarrollo socioemocional en la edad pre escolar
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Se plantea que el análisis de los valores en el desarrollo socioemocional de los niños permite encontrar un punto de equilibrio para que puedan tener herramientas necesarias ante la vida. Es muy importante que conozcan y ...
Estilos de aprendizajes y el desarrollo de la comprensión lectora
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente trabajo de investigación establece los nexos que existen entre el desarrollo de los estilos de aprendizaje de los niños del III ciclo de educación primaria con la comprensión lectora. Para ello se recurrió a ...
Prácticas de crianza en contextos de violencia intrafamiliar y su impacto en el desarrollo socioafectivo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación realiza una revisión bibliográfica sobre los antecedentes, definiciones, tipos y consecuencias de las prácticas de crianza, violencia intrafamiliar y el desarrollo socioafectivo. El principal ...
El uso de las TICS en la comprensión lectora en los estudiantes de educación primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo dar a conocer la influencia del uso de las Tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de la comprensión lectora. La primera variable, presenta una exhaustiva ...
Prácticas de crianza resilientes en niños acogidos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta investigación busca promover las prácticas resilientes como una herramienta para la reconstrucción afectiva y socioemocional en niños de acogida. Teniendo en cuenta, que estos niños han sufrido una separación abrupta ...