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Actitud hacia los estudiantes con discapacidad y convivencia escolar en una institución educativa pública de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
Esta investigación se llevó a cabo en una institución educativa pública del distrito
de San Juan de Lurigancho en la ciudad de Lima. Tuvo como propósito analizar
la relación entre la actitud hacia los estudiantes con ...
Programa “Pienselibre” para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El estudio tuvo por objetivo determinar la influencia del programa Pienselibre en
el fortalecimiento de las habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de
secundaria. La investigación es de enfoque cuantitativo, ...
La producción oral en inglés utilizando el enfoque del aprendizaje invertido en modalidad virtual en una universidad privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La producción oral es una habilidad lingüística fundamental que requiere ser desarrollada por el estudiante para alcanzar el dominio de un idioma. De ahí que, en nuestro contexto, donde el idioma inglés se ha constituido ...
Efecto del método Singapur en la enseñanza de habilidades matemáticas en segundo de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El presente estudio se ha realizado en un centro educativo parroquial ubicado en el distrito de Magdalena del Mar en la ciudad de Lima. Se inicia con la pregunta de investigación ¿Cuáles han sido las habilidades matemáticas ...
Relación entre proceso lector sintáctico y semántico y comprensión lectora en estudiantes de primaria de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El presente trabajo tuvo a bien determinar la relación entre el proceso lector sintáctico y semántico y la comprensión lectora. La investigación presenta un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo relacional y de tipo ...
Estrategias de aprendizaje y la motivación en alumnos de nivel secundaria en la modalidad online
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La investigación tuvo el propósito de establecer la relación entre las
estrategias de aprendizaje y la motivación de alumnos de 2° año de secundaria en
la modalidad online en una IE privada de San Borja. Fue de tipo, ...
Creencias sobre la enseñanza de la gramática en el idioma inglés como lengua extranjera en docentes de nivel primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo identificar las creencias de los docentes sobre la enseñanza de la gramática del idioma inglés como lengua extranjera en el nivel de educación primaria en instituciones educativas ...
Nivel de conocimiento de docentes de EBE sobre las necesidades educativas de estudiantes que presentan TDAH
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El estudio que se presenta a continuación establece el nivel de conocimiento que poseen los docentes de Educación Básica Especial acerca de las necesidades educativas de los estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención ...
Autonomía en el niño de 2 años de una institución educativa privada del nivel inicial del distrito de San Borja
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación está orientada a profundizar en el nivel de autonomía alcanzado por los niños de 2 años que asisten a una institución educativa privada del distrito de San Borja en Lima-Perú, quiénes luego de dos ...
Modelo metodológico proyectual - exploratorio para desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en la formación del arquitecto
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El pensamiento crítico reflexivo es un eje fundamental en la formación del arquitecto, ya que éste debe ser un pensador crítico, creativo, reflexivo y emitir juicios críticos en su ejercer diario. A partir de ello, el ...