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Autonomía en el niño de 2 años de una institución educativa privada del nivel inicial del distrito de San Borja
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación está orientada a profundizar en el nivel de autonomía alcanzado por los niños de 2 años que asisten a una institución educativa privada del distrito de San Borja en Lima-Perú, quiénes luego de dos ...
Incidencia de habilidades sociales y comunicativas del docente en la convivencia escolar en aulas hospitalarias inclusivas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El presente estudio contribuye a brindar nuevos conocimientos acerca de la modalidad de pedagogía hospitalaria, conocer el perfil y función de los docentes que trabajan impartiendo educación en los hospitales. Como variables ...
Participación de la familia en el proceso de inclusión de niños que presentan TEA en aulas regulares
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El estudio que se presenta a continuación se orientó a la comprensión de la participación de los padres de familia en el proceso de inclusión de niños que presentan TEA en instituciones educativas regulares. La efectivización ...
Uso de estrategias visuales en el proceso enseñanza de los niños que presenta TEA
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito describir el uso de estrategias visuales de los docentes en el proceso enseñanza de los niños TEA del Centro especializado Aytaña de la provincia de Lima en el año ...
Nivel de desarrollo de la competencia comunicativa de estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa pública
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El presente estudio tiene como finalidad comparar en estudiantes de segundo grado el desarrollo de la competencia comunicativa en una Institución Educativa Pública en Lima. Este estudio de enfoque cuantitativo corresponde ...
Resiliencia y apoyo social percibido en adultos mayores albergados en un centro de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la resiliencia y el apoyo social percibido en un grupo de adultos mayores albergados en un centro de atención de Lima Metropolitana que atiende a ...
Afrontamiento y ansiedad escolar en estudiantes de secundaria de una IEP de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El propósito principal de la investigación fue estudiar la relación entre los estilos de afrontamiento y niveles de ansiedad escolar en los estudiantes de la IEP de Lima Metropolitana durante el confinamiento por el Covid-19. ...
Percepción de la pedagogía hospitalaria y resiliencia familiar en padres de pacientes pediátricos de un hospital oncológico del Cusco, 2022
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación titulada “Percepción de la Pedagogía hospitalaria y resiliencia familiar en padres de pacientes pediátricos de un hospital oncológico del Cusco” tiene el objetivo de determinar la relación existente ...
Burnout y características sociodemográficas en personal auxiliar de instituciones que atienden niños excepcionales en Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El Burnout es una de las principales afecciones sobre las profesiones que trabajan con poblaciones demandantes. Se ha identificado que las características personales y profesionales pueden generar variabilidad en la forma ...
Análisis de contenido del trastorno de la personalidad antisocial del personaje Rosario Tijeras
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La finalidad de la presente investigación es analizar el contenido del trastorno de la personalidad antisocial del personaje Rosario Tijeras. Este trastorno es aquel donde la persona no discierne entre el bien y el mal y ...