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Programa “Pequemociones” para el desarrollo de la conciencia emocional en estudiantes de segundo grado
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo de la investigación realizada consistió en demostrar la eficacia del
programa “Pequemociones” en el desarrollo de la conciencia emocional de los
estudiantes de segundo grado de educación primaria. La investigación ...
Gestión institucional favorecedora de experiencias de aprendizaje servicio solidario articulado al PEI
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Analizar las condiciones de la gestión institucional para determinar si, favorecen las experiencias de aprendizaje servicio solidario, es el objetivo de la presente investigación en una institución educativa privada religiosa ...
Comunicación interna y aprendizaje organizacional en personal docente de instituciones educativas públicas de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente tesis tuvo por objetivo establecer la relación entre las variables comunicación interna y aprendizaje organizacional. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional, diseño ...
Desempeño docente y evaluación formativa según los estudiantes del VII ciclo de una institución educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación tiene la determinación de establecer la relación entre las variables Desempeño Docente y Evaluación Formativa según los estudiantes de secundaria del VII ciclo de una Institución Educativa en Ate. ...
Efectos del programa "Lectoaventura" en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La investigación titulada: Efectos del programa “Lectoaventura” en la comprensión lectora, tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa “Lectoaventura” en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo ...
Efecto del programa armonía sobre rendimiento y estrés académico en estudiantes de educación superior de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación buscó evaluar el efecto del programa Armonía,
basado en mindfulness, sobre el rendimiento académico y el estrés académico
en estudiantes de una institución de educación superior en Lima, a través ...
Modelo didáctico Kusi Irqui para el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de educación inicial
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Esta investigación se refiere a la efectividad del Modelo Didáctico Kusi Irqui para mejorar la formación de las habilidades sociales en los niños de 4 años del nivel inicial en una Institución Educativa Estatal de Santa ...
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo analizar la importancia del clima
institucional en el desempeño docente en una institución educativa pública del
Cercado de Lima, desde la perspectiva de los docentes. Para lograr ...
Cumplimiento de la NTP-ISO 21001 para implementar un sistema de gestión en una organización educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de cumplimiento de los
requisitos de la NTP-ISO 21001:2018 para implementar un sistema de gestión en
una Facultad de pregrado. El enfoque es cuantitativo, de nivel ...
Liderazgo pedagógico del director y desempeño docente en instituciones EBR con acreditación de la calidad educativa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
El propósito de la presente investigación fue conocer la relación entre liderazgo
pedagógico del director y desempeño docente en instituciones de EBR con
acreditación de la calidad educativa. Este estudio tiene nivel ...