Nivel de competencias matemáticas en estudiantes de segundo grado de primaria de dos instituciones educativas de Lima

dc.contributor.advisorEspinoza Salazar, Jeanett Rossana
dc.contributor.authorPalacios Zamora, Priscila
dc.contributor.authorTaya Huiza, Carolina Jimena
dc.date.accessioned2025-06-30T20:50:43Z
dc.date.available2025-06-30T20:50:43Z
dc.date.embargoEnd2026-06-26
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo es una investigación acerca del nivel de competencias matemáticas en las aulas de segundo grado de primaria. La investigación es cuantitativa, de nivel descriptivo, tipo es básico y diseño descriptivo comparativo; es decir, se propone describir y comparar las características del nivel de competencias matemáticas de dos grupos de estudiantes de segundo grado de primaria, sin que los sujetos evaluados sean expuestos a alguna alteración o estímulo. Los participantes evaluados fueron 20 estudiantes de una institución pública y 26 estudiantes de una institución privada, pertenecientes a segundo grado de primaria. Para la recolección de datos, se empleó como instrumento un cuestionario para medir el nivel de competencias matemáticas. Los resultados mostraron que no hay una diferencia significativa en el nivel de competencias matemáticas entre ambos colegios evaluados; ya que, en ambos casos, la mayoría de los estudiantes no logra los niveles esperados. Mediante este trabajo de investigación, se pretende abordar un tema de actualidad, que aún constituye una dificultad en la formación escolar de los estudiantes de primaria, cuyos resultados contribuyen al análisis del estado actual del desarrollo de las competencias matemáticas en las aulas de primaria y representan una motivación para que los profesores sigan mejorando sus estrategias y técnicas pedagógicas.
dc.description.lineadeinvestigacionEnseñanza y Aprendizaje
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11955/1435
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectAptitud de aprendizaje
dc.subjectMatemáticas
dc.subjectEstudiante de primaria
dc.subjectEducación--Tesis
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleNivel de competencias matemáticas en estudiantes de segundo grado de primaria de dos instituciones educativas de Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni22082184
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2722-4712
renati.author.dni46427061
renati.author.dni73965076
renati.discipline112016
renati.jurorCarrasco Ligarda, Rosa Sonia
renati.jurorLessama Gulden, Julia Isabel
renati.jurorCossío Morales, Consuelo Tula
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciada Educación Primaria
unife.codigo.programaP02: Carrera Profesional de Educación Primaria

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