La autoestima y la asertividad en adolescentes de educación secundaria de un colegio estatal y particular de un sector del distrito de Santa Anita
dc.contributor.advisor | Perotti Maiocchi, Gabriella Francesca | |
dc.contributor.author | Ayvar Velásquez, Herlinda Griselda | |
dc.date.accessioned | 2016-09-22T22:14:00Z | |
dc.date.available | 2016-09-22T22:14:00Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre la autoestima y la asertividad en estudiantes de 1º a 4º año de educación secundaria de un colegio estatal y particular de un sector del distrito de Santa Anita de la Provincia y Departamento de Lima. La muestra estuvo conformada por 220 estudiantes: entre ellos 106 varones y 114 mujeres, entre 11 a 15 años de edad, de 1º a 4º año de secundaria de ambos colegios. Los instrumentos utilizados fueron: el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith, forma escolar y el Autoinforme de Conducta Asertiva (ADCA-1) de García y Magaz, siendo la presente investigación de tipo descriptivo correlacional. Los resultados del presente estudio, muestran que existe una relación positiva y significativa entre la autoestima y la asertividad en los estudiantes de 1º a 4º año de secundaria de ambos colegios. | es_PE |
dc.description.abstract | The research aims to determine the relation between self-esteem and assertiveness in students from first to fourth grade from a public and a private high-school as well of a sector in Santa Anita district, province and department of Lima. The sample consisted of 220 students: 106 males and 114 females, between 11 to 15 years old, from first to fourth grade of high-school from both schools. Stanley Coopersmith Self-Esteem Inventory,school way, and the Assertive Conduct Self-report (ADCA-1) by García and Magaz were used as instruments. The present research was a descriptive, correlational design. The results shown a positive and significant relation between self-esteem and assertiveness in students from both schools. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11955/151 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Femenina del Sagrado Corazón | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | Repositorio Institucional - UNIFÉ | |
dc.subject | Autoestima | |
dc.subject | Asertividad | |
dc.subject | Psicología--Tesis | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 | |
dc.title | La autoestima y la asertividad en adolescentes de educación secundaria de un colegio estatal y particular de un sector del distrito de Santa Anita | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
renati.advisor.dni | 08245945 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6602-9530 | |
renati.author.dni | 10699821 | |
renati.discipline | 313016 | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Psicología | |
thesis.degree.grantor | Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidades | |
thesis.degree.level | Título Profesional | |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | |
unife.codigo.programa | P12: Carrera Profesional de Psicología - 1 |