Esquemas maladaptativos tempranos y dependencia emocional en adolescentes mujeres del 5° año de secundaria

dc.contributor.advisorDejo Vásquez, Mariela Cristina
dc.contributor.authorCarranza Chavarría, Flor María
dc.date.accessioned2023-01-27T21:13:06Z
dc.date.available2023-01-27T21:13:06Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los esquemas maladaptativos tempranos y la dependencia emocional. El nivel de investigación fue descriptivo de tipo básico con diseño de corte correlacional. La muestra estuvo comprendida por 270 estudiantes mujeres con edades que oscilaban entre 17 y 18 años de una Institución Educativa Pública de Lima Metropolitana. Los instrumentos que se utilizaron fueron el cuestionario de Esquemas de Young (YSQ-SF) y la escala de Dependencia Emocional ACCA. Se establece como resultado que existe una correlación significativa entre los esquemas maladaptativos tempranos y la dependencia emocional, a excepción del esquema búsqueda de aprobación ubicado en el dominio dirigido por las necesidades de los demás. Así mismo, los cinco dominios de los esquemas maladaptativos tempranos guardan relación significativa con la dependencia emocional, predominando los esquemas subyugación con el 39%, negativismo/pesimismo con 37%, insuficiente autocontrol con 36%, dependencia/incompetencia y vulnerabilidad ambos con 27% y privación emocional con 22%.es_PE
dc.description.abstractThe purpose of this research was to determine the relationship between the early maladaptive schemes and the emotional dependence. The level of this research was mainly descriptive of the basic type with correlational cutting design. The sample was covered by 270 women students in an age range between 17 and 18 years old of a public school of Lima Metropolitan. The instruments used for this study were essentially The Young Scheme Questionnaires (YSQ - FS) and the scale of emotional dependence ACCA. It is established as a result that there is a significant correlation between the early maladaptive schemes and the emotional dependence, with the exception of the schemes, indicating that there is a great pursuit of need for approval located in the domain driven by the needs of others. As well, the 5 dominions of the early maladaptive schemes have a great relationship with the emotional dependence, always predominating the schemes on the subjugation with the 39%, negativism on the positivism with 37%, insufficient self-control with 36%, dependence on the incompetence and vulnerability both with 27% and the emotional deprivation with 22%.es_PE
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología Clínicaes_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/1068
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉes_PE
dc.subjectPsicología--Tesises_PE
dc.subjectEsquemas maladaptativoses_PE
dc.subjectDependencia (Psicología)es_PE
dc.subjectMujeres adolescenteses_PE
dc.subjectDependency (Psychology)en_US
dc.subjectTeenage girlsen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
dc.titleEsquemas maladaptativos tempranos y dependencia emocional en adolescentes mujeres del 5° año de secundariaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni07972901
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-00003-1726-2106es_PE
renati.author.dni25759432
renati.discipline313407es_PE
renati.jurorAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupees_PE
renati.jurorBulnes Bedón, Mario Santiagoes_PE
renati.jurorDeza Villanueva, Sabina Lilaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescenteses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescenteses_PE

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