Comprensión lectora y velocidad lectora en estudiantes de colegios particular y estatal de Lima

dc.contributor.advisorBulnes Bedón, Mario Santiago
dc.contributor.authorAbarca Montero, Verónica
dc.contributor.authorChristen Muñiz, Ana Teresa
dc.date.accessioned2020-01-31T23:34:34Z
dc.date.available2020-01-31T23:34:34Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa presente investigación permitió obtener alcances para encontrar que existe una relación entre la comprensión lectora y la velocidad lectora en los alumnos de sexto grado de primaria de un colegio particular y otro estatal en la ciudad de Lima. En este estudio, se mostró un nivel de investigación descriptivo, el tipo de investigación sustantiva y diseño correlacional. El muestreo no probabilístico e intencional de 181 estudiantes entre los 10 y los 14 años de edad de los cuales, 83 pertenecían a un colegio particular y 98 pertenecían a un colegio estatal siendo 101 varones y 80 mujeres. Al analizar las hipótesis se pudo determinar que los estudiantes que pertenecen a un colegio particular presentan una mayor comprensión lectora que los estudiantes del colegio estatal. En la prueba de velocidad lectora ambos colegios, muestran un menor resultado que la prueba de comprensión lectora. No obstante, el resultado de la velocidad lectora en el colegio particular es mayor que en el estatal.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/645
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectComprensión de la lectura
dc.subjectVelocidad de lectura
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
dc.titleComprensión lectora y velocidad lectora en estudiantes de colegios particular y estatal de Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni08258705
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7126-970X
renati.author.dni07628946
renati.author.dni07884221
renati.discipline313327
renati.jurorBulnes Bedón, Mario Santiago
renati.jurorGarcía García, Victoria Isabel
renati.jurorSobrino Chunga, Lisle
renati.jurorGómez Navarro, Ángel Guillermo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología con mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMaestra en Psicología con mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa
unife.codigo.programaP32: Programa Académico de Maestría en Psicología con Mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Abarca Montero, Verónica_Christen Muñiz, Ana Teresa_2019 resumen.pdf
Size:
269.35 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
Abarca_Christen_2019.pdf
Size:
269.35 KB
Format:
Adobe Portable Document Format