Impacto de un programa de intervención para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria

dc.contributor.advisorDejo Vásquez, Mariela Cristina
dc.contributor.authorMárquez Moncada, Catalina María
dc.contributor.authorMéndez Del Portal, María Del Rocío
dc.date.accessioned2019-01-28T21:22:31Z
dc.date.available2019-01-28T21:22:31Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar los efectos de un Programa de Intervención Tutorial para desarrollar el juicio moral en estudiantes de secundaria de un colegio particular de Lima. La investigación es aplicada, de nivel explicativo y diseño cuasiexperimental. La muestra está representada por 40 alumnas de 3er grado de secundaria, de 14 y 15 años de edad. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Reflexión Socio Moral (SROM) de Gibbs & Widaman. Si bien el instrumento era confiable, a través del presente trabajo, se pudo determinar nuevamente su confiabilidad. Asimismo, se diseñó un Programa de Intervención Tutorial denominado “Desarrollando nuestro juicio moral” basado en dilemas morales. Los resultados indican que, si bien no hubo diferencias significativas entre los puntajes totales de salida del grupo experimental y de control, se observó permanencia en el estadio o movilización hacia estadios superiores en el grupo experimental después de la intervención.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/502
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectIntervención educativa
dc.subjectDesarrollo moral
dc.subjectEstudiante de secundaria
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
dc.titleImpacto de un programa de intervención para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni07972901
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1726-2106
renati.author.dni00216685
renati.author.dni06782492
renati.discipline313327
renati.jurorDejo Vásquez, Mariela Cristina
renati.jurorSobrino Chunga, Lisle
renati.jurorMontes de Oca Serpa, Jesús Hugo
renati.jurorGómez Navarro, Ángel Guillermo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología con mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMaestra en Psicología con mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa
unife.codigo.programaP32: Programa Académico de Maestría en Psicología con Mención en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa

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