Percepción de conflictos interparentales y resentimiento en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la percepción de conflictos interparentales y el resentimiento en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Lima. A nivel metodológico se siguió un estudio descriptivo, básico y de diseño correlacional en donde participaron 281 estudiantes con edades entre 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Conflicto interparental desde la perspectiva de los hijos de Grych et al. (1992) adaptado por Iraurgi et al. (2008) y el Inventario de Actitudes hacia la vida de León et al. (1988) adaptado para adolescentes por Matos (2019). Los hallazgos evidenciaron que entre ambas variables existe correlación directa y positiva considerable (rs = 0.557), estadísticamente significativa (p < 0.05) y con tamaño del efecto mediano (0.31). Se concluyó que las dificultades entre los padres que son percibidas por los adolescentes están relacionadas con sentimientos de enfado hacia estos.

The objective of the study was to determine the relationship between the perception of interparental conflicts and resentment in high school students from a public educational institution in Lima. At the methodological level, a descriptive, basic and correlational design study was followed, in which 281 students aged between 12 and 17 years participated. The instruments used were the Interparental Conflict Scale from the perspective of the children of Grych et al. (1992) adapted by Iraurgi et al. (2008) and the Inventory of Attitudes towards Life by León et al. (1988) adapted for teens by Matos (2019). The results showed that between both variables there are considerable direct and positive connections (rs = 0.557), statistically significant (p < 0.05) and with a medium effect size (0.31). It was concluded that the difficulties between parents that are perceived by adolescents are related to feelings of anger towards them.