1.1. Bachiller

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.11955/12

Browse

Browsing 1.1. Bachiller by Subject "Aprendizaje activo"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Aprendizaje activo en niños que presentan multicapacidad
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Solano Yallico, Roxana Jessica; Yacolca Farfán, Martha Ysabel Milagros; Mendoza Carrasco, Mariella Victoria
    La presente tesina es un trabajo de investigación de tipo bibliográfico, donde se da a conocer el aprendizaje activo y las cinco fases que lo comprenden, propuesto por la doctora Lilli Nielsen. En este estudio, se desarrollan también las teorías constructivistas que sostiene el aprendizaje activo, se describe el estilo activo de aprendizaje y se sustenta la importancia del desarrollo sensorial en la aplicación del aprendizaje activo en estudiantes que presentan Multidiscapacidad. Asimismo, se desarrolla el recurso didáctico “Little room”, como propuesta innovadora de ejecución del aprendizaje activo. Este recurso propone desarrollar actividades en espacios lúdicos y motivadores que favorezcan la autonomía del niño y su interacción con los adultos, ya sean los docentes, los padres de familia o cuidadores, con el objetivo de estimular el desarrollo sensorial de niños que presenta una condición múltiple.