Ingeniería de Sistemas

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    Implementación de la plataforma Web Edu Magic Point como mejora de la efectividad de acceso a recursos didácticos para los profesores de educación inicial - Santa Anita
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015) Castillo Grados, Sthefanny Geraldine; Huamanyauri Traslaviña, Elvi Vanessa; Huarcaya Junés, Alejandrina Nelly
    La presente investigación tuvo por objeto implementar la Plataforma Web Edu Magic Point en los colegios de inicial del distrito de Santa Anita para la mejora de la efectividad de acceso a recursos didácticos necesarios para mejorar la enseñanza de nivel de los profesores de nivel inicial en la elaboración de sus clases diarias. Nuestra población y muestra a evaluar estuvo conformada por treinta y dos (32) profesores del nivel inicial de siete distintos colegios del distrito de Santa Anita. La técnica que se utilizó fue una encuesta y el instrumento utilizado para la evaluación fue un cuestionario que contaba de diecisiete preguntas con alternativas según la escala de Likert. Los resultados del Pre Test indicaron que 22 de los profesores representados con el 70% demoraban más tiempo en elaborar sus clases, 21 profesores (65%) no se sentían motivados a utilizar la tecnología como un medio de búsqueda. En el Post Test, después de la implementación de la Plataforma Web "Edu Magic Point", los resultados indicaron que el tiempo en elaborar las clases se redujo en un 25% (8) y el 75% (24) sienten confianza y motivación a utilizar la Plataforma Web. Podemos considerar que la implementación de la Plataforma Web "Edu Magic Point", mejoró notablemente la efectividad de las clases al tener el acceso a los recursos didácticos para los profesores de educación inicial del distrito de Santa Anita.