La presente propuesta pedagógica demuestra la importancia de la habilitación y/o rehabilitación de los niños con implante coclear. Los niños implantados a temprana edad pueden adquirir los niveles de lenguaje, su habla es inteligible; mientras que los niños implantados a edades más tardías les será más difícil restablecer la función auditiva para el lenguaje. A través del entrenamiento auditivo se logrará que el niño implantado aprenda a escuchar su voz, las voces de los otros, sonidos ambientales y a decodificar los sonidos del habla, aprovechando los periodos críticos y la plasticidad cerebral. El entrenamiento auditivo es fundamental en los primeros meses posteriormente a la colocación del implante coclear para lograr identificar y discriminar los sonidos hasta llegar a la adquisición y comprensión del lenguaje. Por ello, se presenta sesiones teniendo en cuenta los niveles del entrenamiento auditivo que servirán para trabajar con los niños implantados.