Facultad de Arquitectura

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Acupuntura urbana en el centro histórico de Lima: reinterpretación de la casona Buque en Barrios Altos
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015) Arróspide Villanes, Natalia Zulema; Barturén Monteza, Kenia Yayreth; Maya Garavito, Daniel
La casona El Buque de Barrios Altos (Lima Siglo XIX), uno de los inmuebles más representativos del Centro Histórico, fue incorporada a la lista de inmuebles Patrimonio Cultural de la Humanidad en 1988. Ubicada en una zona subvaluada tanto por la precariedad del contexto urbano como por la informalidad de sus habitantes, se encontraba bastante deteriorada y, en 2012, un incendio la hizo colapsar parcialmente y debilitar aún más su estructura de adobe. En la actualidad es un inmueble inhabitable y en peligro de inminente de colapso total. Frente a esta situación se propone desarrollar un modelo de intervención puntual en el inmueble (acupuntura urbana), con un programa arquitectónico mixto que permita la sostenibilidad del mismo en el largo plazo influyendo de manera directa o indirecta en la mejora de las personas que lo habitan, así como de los que lo rodean.
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Albergue de menores en estado de gestación en el distrito de Comas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014) Bernilla Pino, Karem Elizabeth; Samanamud Silva, Waldo Alberto
En el presente documento de investigación del proyecto de Tesis se expone la idea de crear un espacio que contribuya a mejorar la calidad de vida de niñas y adolescentes en esta situación. El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos más frecuentes de lo que la sociedad quisiera aceptar; son experiencias difíciles que afectan la salud integral tanto de los padres adolescentes como la de sus hijos, familiares y de la sociedad en sí. Es por estas razones que se desarrolla este albergue de menores gestantes, también se escogió un centro ocupacional que las forme con habilidades técnicas, en la que las menores pueden obtener una ocupación, la cual les solvente de alguna manera sus necesidades básicas, lo que dependerá básicamente de la edad de la niña o adolescente para poder lograr un mejor desarrollo. Es este el motivo que impulsa la presente tesis, con el fin de contribuir a los esfuerzos que diferentes instancias vienen realizando, de esta manera se logra el bienestar de estas niñas que van a traer al mundo una nueva vida.
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Albergue para el adolescente entre los 12 y 17 años de edad en Villa el Salvador
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016) De la Cruz Vargas, Aileen; Dordán Barboza, Katherine Patricia
El albergue ocupacional para el adolescente en Villa El Salvador se ubicará en uno de los sectores del distrito que se encuentra más afectado en cuanto al crecimiento social y educativo. El distrito se ha visto afectado estos últimos años por un crecimiento poblacional en donde un porcentaje de los adolescentes no ha podido desarrollar todo su potencial y formar parte positiva de la sociedad. Los adolescentes son el presente y futuro del distrito. Este albergue cubrirá todas las necesidades básicas de los adolescentes, impulsando la parte educativa, para que ellos puedan desarrollar todas sus facultades intelectuales y culturales. Se desarrollará talleres ocupacionales, oficios que son de aprovechamiento en el distrito, como el uso de sus materias primas, como madera, etc. El albergué servirá de gran ayuda para el distrito, ya que formará a nuevas generaciones cortando el circulo vicioso de las familias y hogares disfuncionales, origen fundamental de niños y adolescentes con problemas de riesgo social en el país.
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Albergue para el adulto mayor en Sotcchomayo, Kishuara - Andahuaylas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2015) Baca Quiroz, Blanca Alicia; Cárdenas Vivanco, Shirley Vilma; Salvador Wadsworth, Carmen Angela
La investigación propone la construcción del albergue para el adulto mayor, que producirá efectos en la mejora de la calidad de vida del adulto mayor en la comunidad de Sotccomayo, distrito de Kishuara, provincia de Andahuaylas, departamento de Apurímac. Diseñar y ejecutar una propuesta arquitectónica que favorezca a la integración y orientación del adulto mayor. Desarrollando el planeamiento adecuado de los servicios, proveer del personal y equipamiento que permita satisfacer necesidades de esparcimiento, salud y hospedaje del usuario. Involucrar a la autoridad municipal y regional en la promoción de este proyecto para emitir las autorizaciones correspondientes y su realización. Desarrollar un proceso educativo que afirme el respeto a los derechos y eleve la autoestima. Los servicios de esparcimiento físico e intelectual permitirán el contacto y socialización entre adultos mayores, familiares y amigos, logrando un gran beneficio para la comunidad. En este proyecto el paisajismo por reciprocidad ha logrado efectos sobresalientes creando un ambiente agradable, cálido y confortable. Ayudando de esta manera al usuario a estimular sus sentidos de orientación y memoria, el cual no solo relaciona e integra todas las actividades a realizarse, sino también las direcciona especialmente, beneficiándolo en su salud física y mental. Es importante la realización de proyectos sostenibles y lograr un punto de partida para futuras edificaciones creando conciencia en las autoridades y la población.
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Albergue y centro de protección para el menor en estado de abandono en el distrito de Pachacamac
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016) Silvera Ramos, Elsa Erika; Jayo Hamanccay, Elizabeth Mysels; Miranda North, Rossana
Esta investigación se basa en el proyecto arquitectónico de un refugio abandonado y centro de protección infantil en el distrito de Pachacamac, Provincia de Lima, Perú. Actualmente hay programas de mentores que cuestan con instalaciones que proporcionan atención y bienestar infantil; pero no cuentan con la infraestructura adecuada para proporcionar al niño un ambiente agradable y seguro, con el objetivo de integrarlos en la sociedad y permitirles vivir sin sentirse excluidos. El centro de protección de jóvenes y niños tiene un enfoque social, sostenible y medioambiental que busca integrar el proyecto con el medio ambiente y también crear una ciudad donde los niños no se sientan excluidos. Se desarrollarán todas las dimensiones sobre el proceso de vivir en el refugio y en el centro de la protección infantil. Se estudiará la psicología infantil y se propondrán espacios apropiados y cómodos según la edad del niño.
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Albergue y centro ocupacional para niños y Adolescentes en Celendín- Cajamarca
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016) Cahuas Delgado, Jacqueline; Mitma Bautista, Katerine Yoseline; Samanamud Silva, Waldo Alberto
Debido a la gran problemática dentro de las familias asociado a la pobreza extrema en la cual viven los niños y adolescentes, los cuales son los más perjudicados en estas familias donde existe abuso y maltrato de parte de sus propios familiares. Por ello, el proyecto tiene como objetivo principal la creación de espacios para satisfacer las necesidades de los niños y adolescentes. Los ambientes y espacios del proyecto buscan lo más posible integrar a los niños y adolescentes en los espacios ya sean públicos y privados creando así una interrelación como una familia. El proyecto de albergue y centro ocupacional para niños y adolescentes se ubica en el barrio denominado el Carmen al noreste de la ciudad de Celendín, en la provincia del mismo nombre, en el departamento de Cajamarca. El terreno donde se ubica el proyecto es denominada expansión urbana, es decir hacia la periferia de la ciudad cuenta con una vista hacia la zona agrícola, y la presencia del Rio chico la cual bordea el frontis del terreno, estos elementos naturales hacen más agradable la presencia en esta zona por su arborización y medio natural que lo rodea. La idea del diseño partió como concepto principal de una madre abrazando a su niño, en este caso los brazos que significan la protección y cuidado que envuelven al niño, éstos dos elementos circulares a manera de brazos acogen el diseño volumétrico del albergue, las formas curvas y los volúmenes curvos debido a que sugiere calidez, bienestar y armonía son mucho más familiares, por lo que parecen más naturales. En cuanto a la distribución arquitectónica, el programa está dividido en (09) zonas y (02) zonas, está la zona de ingreso, zona administrativa, zona de atención médica, zona social, zona educativa, zona de servicios generales, zona de residencias, zona recreativa, y estacionamiento. En el aspecto ambiental, se ha pensado en varias alternativas para que el edificio sea sostenible, se ha previsto la reutilización de las aguas del lluvia y el uso de paneles solares. En cuanto a la rentabilidad del proyecto se pensó alquiler espacios como consultorios de la zona médica, aulas para personas particulares. Así mismo se cuenta con un biohuerto y árboles frutales con los cuales se genera ingresos para sostener los gastos en el albergue.
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Anteproyecto de habilitación urbana, supervisión de obras, docencia universitaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023) Carrasco Roa Castillo, Joycie; Cosme Mellarez, Carlos Enrique
El trabajo a desarrollar es de la recopilación de los diferentes trabajos realizados durante y después de haber ingresado a cursar los estudios de Arquitectura en la facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón. El desarrollo de las capacidades impartidas durante el avance de mis estudios y haber realizado estudios en el extranjero de la carrera de arquitectura ayudaron en el desarrollo de las capacidades para poder efectuar trabajos asociados a la carrera durante y después de haber realizado mis estudios académicos. Asesoría en el Área de Proyectos empresa PLANNING EST S.A., desarrollo de proyectos de automatización, salas de conferencias, videoconferencias, auditorios, directorios desde 1999 a 2003. Año 2004 área de Ventas Residenciales empresa DECORLUX S.A., realizando la labor de asesoría. Años 2007 al 2009, empresa PROMOTORA DE SERVICIOS EDUCATIVOS, área de Infraestructura, asistente de Proyectos. Año 2010 Empresa INTERWALL S.A.C. Constructora especialista en construcción en seco. Año 2011 a la fecha laboro en el área de Proyectos de la empresa MOB & ARQS ARQUITECTOS S.A.C., área de proyectos y supervisión de obras, Desarrollo de Proyectos de Construcción, habilitación Urbana, Trámites Municipales y Sunarp. Docente Auxiliar de la Universidad San Pedro de Chimbote filial Sullana Años 2012 a 2016.
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Aqualodge en playa hermosa, Tumbes
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017) Barreto Alvarado, Paola Estephanía; Mendoza Alarcón, Clara Patricia
En un país centralizado como el Perú las provincias del interior no han logrado desarrollarse al mismo ritmo que la capital. Un ejemplo de esta situación es Tumbes, una región al norte del Perú que a pesar de contar con amplios recursos para desenvolverse en el sector turismo no ha logrado fructificar su producción. Además de no tener un desarrollo urbano planificado, ni sostenible, que contemple hitos arquitectónicos atrayentes para los turistas en general, tampoco existen normas ambientales que sirvan de apoyo al cuidado del lugar. Este trabajo busca encontrar los principales puntos débiles que ha mermado el desarrollo turístico en Tumbes, así como buscar soluciones alternativas de diseño y construcción que puedan hacerlo más atrayente a los turistas internacionales, sin dejar de lado el sector nacional.
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Biblioteca y parque de lectura en el distrito de San Juan de Lurigancho
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Callupe Arias, Stephanie Mishell; Pérez Martínez, Haydee; Monzón Castro, Jorge Eduardo
La educación es de vital importancia para todo ciudadano, y es la esencia principal de todo país, ya que permite la formación de valores constructivos, aportando soluciones a los problemas de la sociedad. La eficacia de la educación debe estar acorde con los espacios o edificaciones de calidad. En el Perú aún no se valora a cabalidad la trascendencia de la lectura en la formación personal. Se tienen niveles muy bajos en cuanto a la calidad lectora de los estudiantes. ¿Qué se requiere para estimular al ciudadano la sensibilidad hacia la lectura? ¿Por qué es necesario que el estado respalde y avale la importancia de la lectura y los espacios adecuados para desarrollarla? ¿Por qué es necesario valorar la lectura para el desarrollo y la formación personal? La lectura es cultura, una persona culta tiene amplios conocimientos sobre diversos temas, y éstos se pueden adquirir a través de libros, artículos, blogs, entre otros. Esto lleva a afirmar que la lectura favorece la ampliación del conocimiento y del desarrollo cultural, por lo cual la intención principal es generar una infraestructura que brinde lo necesario para garantizar que las personas infundan y profundicen la importancia de la lectura. Una biblioteca y parque de lectura, lograría que las personas puedan acceder en cualquier momento a la información necesaria, de manera entretenida y gratificante, y no solo brindar conocimientos, sino que también puedan encontrar lugares adecuados para desarrollar diversas capacidades o enriquecerse con diversas actividades culturales
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Casa hogar de formación y apoyo familiar en Manchay
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014) Escobedo Vargas, Rosa Mercedes; Pareja Ugarte, Rina Mercedes; Salvador Wadsworth, Carmen Angela
El problema abordado en este trabajo de investigación es un problema social que según va avanzando el tiempo se está haciendo cada vez más latente, la razón primordial de motivación para realizar este tema es la preocupación por el futuro de la niñez que crece abandonada, que ve como su familia se deteriora, se parte, se resquebraja y sale a la calle a buscar sustitutos a las carencias que sufre. Es importante abordar este tema ya que cada vez nuestra sociedad se está volviendo más violenta y cuando va pasando el tiempo nos parece cada vez más normal esta situación. La investigación a realizar es aplicada ya que se basa en conocimientos pre-existentes con el fin de proponer programas de gestión, innovación y nuevos modelos y así mejorar los programas con nuevas propuestas. La creación de este espacio surge como respuesta a la problemática planteada, se dirigirá a la familia completa, además como su nombre lo dice no solo es un lugar de albergue o cobijo sino es un espacio destinado a formar y educar a los miembros de las familias que formen parte del programa, que vivan en el centro o lleguen a el diariamente, esta educación se basará primordialmente en reforzar los valores sociales, resaltar la familia como el núcleo de la sociedad, además de cultivar el desarrollo del arte en sus diferentes expresiones, sin descuidar el aspecto intelectual y técnico donde tanto niños y padres aprendan oficios así como la formación su propia empresa. La población de la zona donde se desarrollará el proyecto se verá beneficiada con el uso de la infraestructura y sus servicios además se aportará áreas verdes lo que contribuirá a la mejora del paisaje urbano del lugar.
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Casa hogar para el adulto mayor en el distrito de Cieneguilla – Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018) Alalu Ayma, Milagros Viviana; Bautista Guerra, Yandira Angela; Dordán Barboza, Katherine Patricia
La vejez es la etapa final de nuestras vidas, es en esta etapa donde todos empiezan a tener debilidades tanto físicas como sociales, donde la falta de atención por parte de los jóvenes hacia el adulto mayor se ha ido incrementado, a esto se le suma que gran parte de las autoridades se enfocan en otros temas dejando de lado la calidad de vida de un adulto mayor. Es así como el tema de la tercera edad es de orden prioritario, por el alto déficit y el abandono en infraestructura por parte de nuestra sociedad que no considera prioritario el desarrollo de proyectos a este sector de la población, por consiguiente, los ciudadanos no los consideran productivos económicamente. El tema de la tesis se enfoca en el desarrollo de un proyecto multifuncional agrupado en un sólo lugar con una compleja planificación que implica la comunicación, la accesibilidad y una conexión fluida tanto interior como exterior; donde proporcione residencia, alimentación, medicina y otros cuidados, además de zonas donde realicen actividades recreativas en las cuales se sientan útiles, que estén motivados y participen en talleres que cumplan una función social y cultural, donde es importante también el equipamiento funcional adaptado a las necesidades físicas del adulto mayor para garantizar la seguridad y el confort. Esta tipología busca resolver la falta de infraestructura necesaria para el adulto mayor en la sociedad.
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Casa refugio para mujeres en situación de riesgo en el distrito de Villa el Salvador
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017) Avendaño Quino, Olga Susana; Veramatus Mamani, Leyla Yaricsa; Mendoza Alarcón, Clara Patricia
Existen muchos factores que pueden exponer a la mujer a la violencia o ponerla en situación de mayor riesgo, estos abarcan desde los personales, familiares, sociales e inclusive el Estado. Sin embargo existe una deficiente gestión que impide asegurar la vigencia y aplicación de medidas políticas, públicas e institucionales, que protejan los derechos de las mujeres a vivir libres de actos de violencia y discriminación. Existe igualmente la necesidad por la creación e implementación de instituciones como casas albergues, casas de refugio y hogares de acogida para mujeres, a la vez garantizar el funcionamiento de programas con campañas para la prevención y la erradicación de la violencia contra ellas; programas de empleo y formación (talleres, cursos, clases de alfabetización, etc.); programas de información, orientación y asesoramiento; así como programas de atención clínica y psicológica individual y/o grupal. El proyecto CASA REFUGIO PARA MUJERES EN SITUACIÓN DE RIESGO EN EL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR surge a partir de una necesidad de crear instituciones que refugien a mujeres que se encuentran en situación de riesgo. El número de casos de violencia contra la mujer se ha incrementado según los últimos años, es muy notoria la falta de albergues donde aislar a las mujeres maltratadas que sufren diversas agresiones por parte de sus parejas, por lo que se requiere de mucho cuidado y atención. La importancia del proyecto se fundamenta básicamente en brindar protección atención y ayuda a las decenas de mujeres víctimas de violencia, mujeres que fueron atacadas físicamente y/o psicológicamente tanto en su entorno familiar como social, así como también ofrecerles un lugar de acogida temporal hasta que encuentren un nuevo hogar, con la finalidad de proporcionarles un pleno desarrollo integral orientado a que tengan una mejor posibilidad de vida y a una vida libre de violencia para que emprendan su propio camino.
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Centro agroturístico sostenible en Casa Blanca, Pachacamac
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024) Vargas Quispe, Esthefany; Vela Requejo, Rosa Alejandra; Meneses Ramos, José Luis
La comunidad de Casa Blanca es considerada como uno de los lugares con mayor índice de producción agrícola, sin embargo, se está viendo afectada por la falta de aprovechamiento de los recursos naturales, debido a la escasa participación por parte de las entidades públicas y/o la ausencia de una infraestructura arquitectónica. La presente investigación tiene como objetivo principal diseñar un centro agroturístico que promueva la revalorización del paisaje rural y el desarrollo de actividades agrícolas en Casa Blanca, por medio de espacios de integración que fomenten el interés por la conservación y las prácticas agrícolas sostenibles con el medio rural, de tal forma se pretende mitigar la degradación del paisaje agrícola que presenta Casa Blanca. El desarrollo de la presente investigación tendrá un enfoque cualitativo, de paradigma interpretativo y socio crítico y de nivel exploratorio-descriptivo y proyectual. Por ende, se concluye que la propuesta de un Centro Agroturístico Sostenible contribuye con la conservación del paisaje rural, así mismo, mejora la calidad de vida de los pobladores de Casa Blanca mediante el desarrollo económico, social y ambiental.
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Centro comercial Centenario Huaraz - Ancash
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016) Aira Falcón, Ligia Milagros Genoveva; Morales Osorio, Diana; Samanamud Silva, Waldo Alberto
Se planteó un Centro Comercial en la Ciudad de Huaraz – Ancash que atienda fundamentalmente las actividades comerciales, de esparcimiento y recreación de la ciudad, por lo que fue diseñado para convertirse en el nuevo centro para la ciudad. Por ello se buscó un adecuado diseño arquitectónico que permita maximizar el uso del espacio, facilitar un creciente y fluido tránsito de usuarios a la mayoría de las tiendas y lugares de esparcimiento. Este diseño busca brindar al visitante servicios comerciales y de entretenimiento, como restaurantes, cines, discotecas, tiendas especializadas, entre otras alternativas. Con el proyecto se buscará satisfacer las necesidades de su población como la de los turistas que periódicamente visitan la ciudad y no cuentan con un espacio común en el que puedan converger tradiciones y culturas. Un espacio de ocio, distracción y cultura como lo es un centro comercial. De esta manera el Centro Comercial se convertirá en una alternativa principalmente para los residentes de la ciudad así como las personas de otros lugares del país y extranjeros, que tengan oportunidad de conocer un lugar nuevo y característico.
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Centro comercial en el distrito de Santiago de Surco
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014) Alencar Arias, Paola; Salvador Wadsworth, Carmen Angela
Actualmente en la vida moderna de toda la ciudad, los Centros Comerciales conforman un rubro importante el desarrollo integral de un país, llevando consigo aspectos sociales, económicos, culturales, incidiendo en la sociedad. Cuando en una comunidad se promueve el desarrollo económico se provee a la sociedad de recursos básicos que les solicita extender su comercialización en otras comunidades y poder así tener acceso una mejor calidad de vida. El presente proyecto apunta a enfocar los nuevos estilos de centros comerciales de carácter vecinal; y de como sociedad contemporánea asume esta nueva realidad. en lugares que presentan gran densidad de población les resulta atractivo contar con un lugar comercial donde puedan contar con todos los servicios de primera necesidad al alcance de la mano. Este nuevo estilo de Centro Comercial, parte de una tienda ancla, debiendo ser esta un supermercado de escala pequeña, desarrollándose alrededor del mismo un grupo de tiendas, llamadas de conveniencia donde se ofrecen servicios, que son comunes en el barrio, pudiendo ser estas: farmacias, peluquerías, bancos, restaurantes, lavanderías, ópticas etc. La superficie que ocupan estos centros comerciales no es mayor al área de una manzana, pudiendo facturar entre los 6000 los 6000 m² y 7,000m² cuadrados y deben estar en las cercanías de una zona residencial. Puede desarrollarse hasta en dos niveles y en las zonas comerciales más apreciadas se puede considerar un gimnasio en un tercer nivel por ser una operación hacer de destino. Al ser un operador que consume una gran cantidad de área y su posibilidad de pago por alquileres bajo, se sugiere siempre un espacio en el tercer nivel para cualquier otra operación que cumpla con estas condiciones
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Centro comercial y cultural San Juan de Dios, centro histórico de Ayacucho
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020) Sulca Ochoa, Karen Gladys; De Orellana Rojas, Juan Eduardo
El presente estudio propone la puesta en valor de la cultura ayacuchana integrada estratégicamente al comercio local, emplazado como respuesta arquitectónica al eje turístico-cultural del plan de desarrollo urbano 2008-2018 de la ciudad, en el centro histórico de Ayacucho. Los lineamientos básicos de forma y espacio alrededor del terreno a intervenir, corresponden a un entorno urbano sobrio, con fachadas aplomo del borde del terreno, alturas con máximo de 3 niveles de piso, vanos de madera o metal, portadas de piedra o de yeso, cubierta de teja, arcilla cocida y a dos aguas. Asimismo, la intervención arquitectónica buscará restaurar las zonas monumentales, respetando y revalorando los monumentos existentes al interior y adyacentes al terreno, creando espacios de comercio local y de entretenimiento articulados a zonas de cultura como: salas de exposición de arte, talleres de artesanos, espacios de exposición para música local, danza y gastronomía. Los elementos arquitectónicos empleados denotarán la tipología típica del centro histórico de Ayacucho, creando un vínculo evolutivo con la arquitectura actual y sobre todo creando un espacio que sirva de vitrina pública de la cultura ayacuchana.
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Centro Cultural Colli en el distrito de Comas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016) Borja Lozano, Silvia; Morales Aibar, Carmen Rocío
El problema abordado en el presente trabajo de investigación se enfoca en el ámbito del desarrollo cultural local, y como resultado del mismo, tata de asegurar el acceso y participación de la ciudadanía en el quehacer artístico y cultural de su tiempo, y sabemos que ello no es posible sin la existencia de espacios físicos donde se creen, exhiban y circulen bienes culturales en su calidad de público y/o creadores; donde también sea posible acceder a formación y capacitación en artes, y se desenvuelvan libremente el intercambio y el debate en torno a la cultura y sus modos de expresión particulares. En cuanto a la proyección arquitectónica del espacio cultural, se toma como partido de diseño la permeabilidad, como estrategia para establecer y lograr la interacción controlada entre la edificación y el espacio público, animando al encuentro, la convivencia e integración social. Esta investigación se define como: aplicada, por estar basada en conocimientos pre-existentes acerca de la relación entre la arquitectura, cultura y sociedad, con el fin de proponer una fórmula para reflexionar, mejorar y fortalecer los sistemas de formación cultural local y a partir de aquí, contribuir al desarrollo de la dinámica cultural, propia del distrito de Comas. En resumen, se trata de un primer paso en el largo y complejo proceso hacia la obtención, implementación y evaluación de un proyecto que resuelve necesidades de ámbito local para la orientación y gestión de políticas culturales, dentro de un contexto denominado como el distrito de Lima-Norte.
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Centro cultural en San Juan de Miraflores
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2016) Zapata Calderón, Brigithe; Dordán Barboza, Katherine Patricia
El tema de tesis Centro Cultural en San Juan de Miraflores tiene como finalidad la creación de un espacio cuya arquitectura funcione como hito para los usuarios. Este tema se desarrolla a raíz de analizar las diversas problemáticas sociales como, pandillaje, bajo nivel de educación académica a raíz de la ausencia de los centros educativos, provocados por falta de espacios que promuevan el esparcimiento cultural y educativo, por ello esta propuesta busca integrar a los ciudadanos generando cambios sociales. Para desarrollar el tema se investigó otros proyectos con la misma problemáticas sociales, encontrando referentes a nivel internacional en países como Colombia, Brasil y a nivel nacional los CREA en parques zonales que sirven de ejemplos para analizar las propuestas arquitectónicas en unión con el planteamiento de sus emplazamientos en zonas marginales, ya que son lugares donde prima la falta de educación, cultura, así como también el pandillaje que demostraron cambios en el entorno y la vida de los usuarios de estas edificaciones.
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Centro cultural para niños en etapa escolar en el distrito de Villa María del Triunfo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2014) Caballero Ramírez, Milagros Lisseth; Devoto Castillo, Daniela Isabel; De Orellana Rojas, Juan Eduardo
Uno de los orígenes de los grandes problemas del Perú es la pobre educación y cultura de la población. Esto ha traído como consecuencia una incapacidad de los ciudadanos de realizar juicios críticos reales sobre lo que es necesario para revertir las dificultades situaciones que se enfrentan. Sumado a la constante desilusión provocada por las fuerzas políticas del país, esta carencia genera un desinterés en la vida política estancándonos en un círculo vicioso donde los problemas que aquejan a la nación parece no tener fin. Revertir esta situación es posible a través de promover y proveer de educación invirtiendo en sistemas y espacios que brinda a los ciudadanos diversas oportunidades de aprendizaje. Un centro cultural para niños en etapa escolar, que promueva diferentes actividades de formación en hábitos de lectura y comprensión de textos, se convierte en un primer espacio en que iniciar este cambio.
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Centro cultural y recreación en el distrito de Chosica
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018) Sedano Lora, Valeria Aída; Samanamud Silva, Waldo Alberto
Actualmente, en el Perú, la mayor oferta cultural se encuentra concentrada en Lima Metropolitana y sus distritos más atendidos. Por este motivo se plantea un centro cultural y de recreación en el distrito de Lurigancho Chosica. Se establece como objetivo principal, aportar desde la arquitectura, la configuración de un espacio que actúe como hito urbano, con el fin de satisfacer al usuario en sus necesidades, promoviendo la cultura, educación, entretenimiento, vida sana y el reforzamiento de identidad y sentido de pertenencia al distrito. Se trata de un proyecto inclusivo, localizado en el país de Perú, departamento de Lima, provincia de Lima y distrito de Chosica. Presenta una altitud de 841 m.s.n.m, con una latitud de 11°94’05.29 ‘’ y una longitud de 76°69’64.21’’. Se encuentra ubicado muy cerca al centro histórico, a cinco cuadras de la plaza central del distrito. La capacidad es de 1000 personas y la población servida incluye todas las edades. El radio de influencia abarca casi todo el distrito de Chosica. El área del terreno es de 23 230.96 m2, el área techada es 5 630.98 m2, el área construida es 10,421.96m2. Por último, el proyecto tiene como fin preservar las expresiones que caracterizan y conformar la identidad cultural, apoyar la creatividad y diversidad propias; facilitar el intercambio respetuoso y constructivo tanto a la convivencia civilizada y pacífica como a la realización individual y colectiva, para valorar y aprovechar las expresiones culturales del entorno