La presente investigación, está basada en el desarrollo de un programa de juegos adaptados, para estimular la psicomotricidad en niños de tres años con discapacidad visual. En ella se aborda exhaustivamente el significado de psicomotricidad, se define como interactúan dos grandes ámbitos, lo que se refiere a lo intelectual y lo relacionado con cuerpo y lo físico. En esta propuesta se recurre al uso de los juegos para desarrollar todas las partes del cuerpo y la mente. Se realizan sesiones de enseñanza aprendizaje y ofrece una guía de juegos adaptados en los que el niño con ceguera total, pueda trabajar con sus padres, profesores o terapeutas.