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dc.contributor.advisorRobles Mori, Herbert
dc.contributor.authorCaceres Alvis, Anamaría
dc.contributor.authorFernández Dávila de Feudis, Fiorella Gelin
dc.date.accessioned2022-03-26T17:45:04Z
dc.date.available2022-03-26T17:45:04Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/950
dc.description.abstractLa siguiente tesis tiene como objetivo determinar el nivel de resiliencia en adolescentes de tercero y cuarto año de educación secundaria en una institución educativa estatal de un distrito al sur de Lima Metropolitana. La investigación es de tipo descriptivo, con un diseño no experimental, tiene alcance descriptivo y de corte transversal. Los participantes fueron 238 estudiantes de tercero y cuarto grado de educación secundaria con edades entre 13 y 17 años, 142 hombres y 90 mujeres. Como instrumento de evaluación, se aplicó la escala de Resiliencia de Wagnild y Young. De otro lado, para analizar los resultados se usaron tablas de contingencia y comparación de medias. Los resultados presentan los niveles de resiliencia, según lo planteado en las hipótesis. Se encontró que el 98.7% de estudiantes reportan una resiliencia alta, con un puntaje promedio de 130.07 (D.E. = 16.66). Mientras que el 100% de los estudiantes del 4to grado tienen una resiliencia alta, solo el 97.7% de estudiantes de 3er grado reportaron resiliencia alta y el 2.3% una resiliencia moderada.es_PE
dc.description.abstractThis thesis aims to determine the level of resilience in adolescents of third and fourth year of secondary education in a state educational institution of a district south of Metropolitan Lima. The research is descriptive, with a non-experimental design, has descriptive scope and is cross-sectional. The participants were 238 third and fourth grade students of secondary education aged between 13 and 17 years, 142 men and 90 women. As an assessment tool, the Wagnild and Young Resilience scale was applied. On the other hand, contingency tables and comparison of means were used to analyze the results. The results present the levels of resilience, as proposed in the hypotheses. It was found that 98.7% of students report high resilience, with an average score of 130.07 (D.E. = 16.66). While 100% of 4th graders have high resilience, only 97.7% of 3rd graders reported high resilience and 2.3% moderate resilience.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.subjectResiliencia (Psicología)
dc.subjectEstudiante de secundaria
dc.subjectResilience (Personality trait)
dc.subjectSecondary school students
dc.titleNivel de resiliencia en adolescentes de secundaria de una institución pública en el sur de Limaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Psicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescenteses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y Adolescenteses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
renati.advisor.dni09841523
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5937-5937es_PE
renati.author.dni08218984
renati.author.dni42466384
renati.discipline313407es_PE
renati.jurorRobles Mori, Herbertes_PE
renati.jurorChan Bazalar, Luis Albertoes_PE
renati.jurorDeza Villanueva, Sabina Lilaes_PE
renati.jurorAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupees_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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