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Complejo educativo con el método Learning Street en La Molina
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El objetivo del presente estudio es diseñar un Complejo Educativo Residencial, que consta de una zona educativa, cultural, residencial y recreativa, el cual está ubicado en el distrito de La Molina, ciudad de Lima, el cual ...
Conocimientos sobre el sexting, de las tutoras de una escuela superior pedagógica de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
Se realizó un estudio cuyo propósito es explorar los conocimientos y apreciaciones sobre el sexting en docentes tutores de una Escuela Superior Pedagógica de Lima. La investigación es de enfoque cualitativo con diseño ...
Estrategias competitivas en el proceso productivo para influir en las exportaciones de palta Hass de Luricocha hacia Alemania
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
Esta investigación tiene como objetivo principal determinar si las estrategias competitivas en el proceso de producción tienen relación con el impulso de las exportaciones de palta Hass a Alemania durante el periodo abril ...
Ansiedad y agresividad en adolescentes de nivel secundaria de una institución educativa en Chincha
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
Este estudio busca determinar la relación entre la ansiedad y la agresividad en adolescentes de nivel secundaria de una institución educativa de Chincha. Se empleó con un diseño no experimental, transversal y de correlaciones, ...
Percepción de la satisfacción laboral en colaboradores con retorno al trabajo presencial residentes en Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La presente investigación tiene como objetivo analizar la percepción de la satisfacción laboral en colaboradores residentes de Lima Metropolitana que retornaron al trabajo presencial. El estudio es de enfoque cuantitativo ...
Desarrollo del pensamiento crítico mediante el método socrático en la enseñanza universitaria de la filosofía
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El objetivo de esta investigación fue explicar las percepciones de los docentes y estudiantes del tercer ciclo de pregrado de las diferentes escuelas de una universidad particular de Lima Metropolitana, de cómo el método ...
Modelo metodológico proyectual - exploratorio para desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en la formación del arquitecto
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
El pensamiento crítico reflexivo es un eje fundamental en la formación del arquitecto, ya que éste debe ser un pensador crítico, creativo, reflexivo y emitir juicios críticos en su ejercer diario. A partir de ello, el ...
Percepciones de profesores y alumnos sobre el desempeño docente en la virtualidad durante la pandemia
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
En el entorno de la Pandemia causada por el COVID 19, los docentes asumieron el desafío de
reinventarse inmediatamente e iniciar sus labores de otra manera, planteando actividades en la
presencialidad remota. El presente ...
Competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo en estudiantes ingresantes a la universidad
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
En el presente estudio el objetivo central estuvo dirigido a probar si las variables competencias digitales, aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo se encuentran vinculadas en estudiantes ingresantes de una ...
Proceso de selección de un puesto administrativo en una empresa de marketing y publicidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tiene como propósito describir el proceso de reclutamiento y selección de un perfil administrativo de una agencia peruana de marketing y publicidad digital que presta servicios a otras organizaciones ...