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Relación de la calidad educativa y desempeño pedagógico de los docentes de inglés – UGEL 03
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre calidad educativa y desempeño pedagógico de los docentes de inglés - UGEL 03.
La investigación fue realizada bajo el nivel descriptivo ...
Fortalecimiento de la democracia escolar y su repercusión en la cultura política democrática de los estudiantes. Efectos de un programa
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta tesis tiene como finalidad presentar los resultados obtenidos luego de la aplicación del programa “Democracia Escolar”, para determinar su eficacia. Este programa fue aplicado en los estudiantes de ...
Acompañamiento pedagógico de la directora en una institución educativa pública de Chorrillos. Estudio de caso
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo interpretar las manifestaciones del acompañamiento pedagógico de la directora desde la perspectiva docente. La metodología implica un estudio de caso de tipo intrínseco. La ...
Autoeficacia, motivación académica y madurez vocacional en estudiantes de enfermería en una universidad privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La investigación se llevó a cabo en una universidad privada del distrito de San
Juan de Lurigancho en la ciudad de Lima. Presentó dos objetivos: a) Identificar
la asociación entre autoeficacia, motivación académica y ...
Intervención pedagógica para la mejora de la comprensión lectora en el 2° grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como principal objetivo evaluar los efectos de una
intervención pedagógica en la comprensión lectora de los educandos de
segundo grado de primaria, en una I.E. privada del distrito de ...
El perfil ideal del docente de educación alternativa en una institución privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2020)
Actualmente los docentes siguen preparándose para educar de manera “tradicional” en donde se espera que los niños escuchen y obedezcan sin permitirles construir los aprendizajes por sí mismos con la guía y acompañamiento ...
Repercusión de la pedagogía de la ternura en la convivencia escolar en instituciones educativas
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El objetivo del estudio fue comparar la convivencia en el aula en dos instituciones educativas del nivel secundario, una religiosa bajo la influencia de la pedagogía de la ternura y otra bajo la influencia educativa ...
Formación profesional del traductor en instituciones de educación superior de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta investigación de naturaleza descriptiva trata sobre la formación del
traductor en las diferentes instituciones de educación superior de Lima
Metropolitana, la cual tuvo como objetivo comparar las características
formativas ...
Dominio lingüístico en lengua extranjera, pensamiento crítico y habilidades sociales en estudiantes de una universidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El objetivo de la presente investigación fue determinar si la disposición hacia al
pensamiento crítico y las habilidades sociales influyen en el nivel de dominio
lingüístico en lengua extranjera de los estudiantes ...
La conformación de una comunidad profesional de aprendizaje en el proceso de gestión institucional
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso de conformación de una Comunidad Profesional de Aprendizaje (CPA) en el proceso de gestión institucional. Para ello, se realizó una investigación de enfoque ...