(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Burga Gutiérrez, Rosa María; Campos Arenas, Agustín
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el nivel de información sobre enfoque por competencias y la evaluación usada por los docentes universitarios de una Universidad Privada de Lima. Los participantes fueron 82 docentes de diferentes sexos, facultad, condición y categoría docente. Se hizo uso de un “cuestionario para determinar el nivel de información sobre el enfoque por competencias” y un “cuestionario para determinar la evaluación usada por docentes universitarios”. Los resultados muestran que la variable nivel de información sobre enfoque por competencias y sus dimensiones se relacionan significativamente con la evaluación usada por los docentes universitarios. Palabras clave: Nivel de información, enfoque por competencias, evaluación, docentes universitarios