(Br.) Educación

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    El desarrollo de la autonomía del niño como resultado de un contexto positivo de crianza
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Moreno Ayala, Andrea Lourdes; Goicochea Del Castillo, Maritza Lucrecia
    La presente investigación tiene como principal objetivo brindar información acerca de la familia como principal agente socializador, de formación y aprendizaje para el desarrollo óptimo de la autonomía del niño. El desarrollo del trabajo ahondará en la estrecha relación y vínculo que se crea con la familia y como los diversos estilos parentales que se dan hoy en día afectan de manera directa al infante. Así mismo, se explicará el desarrollo de la autonomía en la primera infancia, siendo la clave para un óptimo desarrollo del niño/a en su día a día y para la vida futura. Finalmente, se desarrollarán las prácticas y hábitos de crianza que deberán ser empleadas tanto en el hogar como en la escuela, siendo ambos contextos positivos de aprendizaje continuo para el niño/a.
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    Prácticas de crianza en contextos de violencia intrafamiliar y su impacto en el desarrollo socioafectivo
    (Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021) Montenegro Montezuma, María Fernanda; Changanaquí Saldaña, Margarita
    La presente investigación realiza una revisión bibliográfica sobre los antecedentes, definiciones, tipos y consecuencias de las prácticas de crianza, violencia intrafamiliar y el desarrollo socioafectivo. El principal objetivo, es analizar las conductas violentas ejercidas por los padres durante las prácticas de crianza y las consecuencias que estas producen en los hijos. Se llega a la conclusión de que la violencia intrafamiliar daña la salud física y socioemocional de los niños, e influye negativamente en el comportamiento social al relacionarse con los demás. Así mismo, que el estilo de crianza democrático fomenta una convivencia sana y una buena comunicación entre los integrantes de la familia.