López Saldaña, Gieselle Alexandra; Risco Mendoza, Laura Lisbeth (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)
El estudio que se presenta a continuación se orientó a la comprensión de la participación de los padres de familia en el proceso de inclusión de niños que presentan TEA en instituciones educativas regulares. La efectivización ...