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Habilidades de conciencia fonológica y estrategias implementadas en la educación en línea
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
Este estudio tiene como objetivo describir la interacción entre las estrategias utilizadas por los maestros y padres de familia en el desarrollo de la conciencia fonológica de estudiantes de preescolar en el contexto de ...
Técnicas y estrategias en la traducción de Anna and the French Kiss, Lima, 2023
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las técnicas y estrategias de traducción empleadas en la traducción del libro Anna and the French Kiss. La muestra fue de 50 segmentos, para este análisis ...
Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa digital lúdico Jugando y aprendiendo con la matemática para desarrollar la noción de número en niños de 5 años de una Institución Educativa privada ...
Percepción de los adultos mayores sobre las Fake News en Facebook en medio del contexto Covid-19 octubre 2021 en el distrito de La Molina
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La difusión de la información ha cambiado con la digitalización de la información, considerando que en la actualidad son las audiencias las generadoras de contenidos. De allí que las fake news impactan en los públicos de ...
Nivel del desarrollo de lenguaje en niños de 5 años: estudio a realizar en instituciones educativas del nivel inicial de Lima y Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación tiene como objetivo general identificar el nivel del desarrollo del lenguaje en niños de 5 años, de aulas del nivel inicial, de I.E de Lima y Callao, en el año 2022. Se realizó una revisión ...
Atención selectiva y comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa – Región Callao
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la atención selectiva con la comprensión lectora en las estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución educativa perteneciente al ...
Relación entre la ortografía y el rendimiento académico en los estudiantes de sexto grado de primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2023)
La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la ortografía y el rendimiento académico en el área de Comunicación de estudiantes de 6º grado de primaria de una institución educativa privada del distrito ...
Actitud docente frente a la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de actitud de los docentes sobre la Inclusión Educativa de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales en una I.E.P. del distrito de Ate. ...
Adaptaciones curriculares en aulas inclusivas: un estudio comparativo entre instituciones educativas particulares católicas y laicas de educación primaria de la ciudad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
Este estudio pretende comparar las adaptaciones curriculares que realizan los maestros en aulas inclusivas de instituciones educativas particulares católicas (IEPC) y laicas (IEPL) de educación primaria de la ciudad de ...