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Relaciones intrafamiliares y estrés cotidiano infantil en alumnos de nivel primario de un colegio de Trujillo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente estudio estuvo dirigido a establecer la relación entre las relaciones
intrafamiliares y el estrés cotidiano infantil en alumnos de primaria en un
colegio privado de Trujillo. Este estudio tiene un nivel ...
Dimensiones de personalidad según aspectos psicofamiliares en personas con tuberculosis de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo estudiar las dimensiones de personalidad según aspectos psico-familiares de personas con tuberculosis de Lima. Su diseño es de tipo Descriptivo-Correlacional, con una muestra ...
Estrés académico y autoeficacia académica en estudiantes universitarios de una universidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar si existe relación entre la
autoeficacia académica y el estrés académico en estudiantes universitarios de
una universidad de Lima. La muestra estuvo constituida por ...
Adicción a redes sociales y satisfacción familiar en adolescentes de un colegio privado de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La siguiente investigación tuvo como propósito examinar la relación entre la satisfacción familiar y la adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de un colegio privado de Lima Metropolitana. Se evaluaron 90 ...
Bienestar psicológico y uso de redes sociales en estudiantes de una universidad privada de Lima norte
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente estudio tiene por objetivo determinar la relación entre bienestar
psicológico y uso de redes sociales en estudiantes de una universidad privada
de Lima norte. El estudio corresponde a un nivel correlacional ...
Los bloqueos en el ciclo de la experiencia gestalt en estudiantes en formación en una institución de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Se realizó un estudio cuyo propósito fue determinar los bloqueos o interrupciones
del contacto en el ciclo de la experiencia Gestalt, asociados a variables
sociodemográficas, a estudiantes en formación en psicoterapia ...