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Comportamiento socialmente responsable y su relación con la empatía y la conducta prosocial
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Esta investigación tiene como fin analizar las percepciones y creencias de alumnos
universitarios de una institución privada de Lima, sobre el Comportamiento socialmente
responsable, y establecer si la empatía y el ...
Efectos de un programa educativo en proactividad y resiliencia de estudiantes de segundo grado de secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tuvo como propósito verificar los efectos del programa educativo “Búsqueda de la Excelencia” en proactividad y resiliencia de estudiantes del segundo grado de educación secundaria de una institución ...
Concepciones y prácticas pedagógicas sobre el pensamiento crítico reflexivo desde la experiencia del docente formador
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El pensamiento del docente es un eje fundamental en la configuración y complejidad de la praxis educativa y está determinado por un sistema de construcción socio cultural y experiencial permanente. A partir de ello, el ...
Inteligencia emocional-social, estrés y rendimiento académico en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
Se estudia la relación explicativa entre inteligencia emocional – social, estrés y rendimiento académico mediante un modelo integrado por las teorías de inteligencia emocional – social de Bar-On, del estrés de Lazarus y ...
Intervención pedagógica para el fortalecimiento de la identidad cultural en estudiantes de primero de secundaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente investigación tiene como propósito analizar el impacto de la
intervención pedagógica en el fortalecimiento de la identidad cultural de
estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa privada ...
Experiencias de aprendizaje-servicio para desarrollar competencias genéricas en estudiantes de educación superior de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
La presente tesis tuvo por objetivo determinar el efecto que producen las experiencias de aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias genéricas en estudiantes de una institución de educación superior de Lima ...
Factores sociales, profesionales y personales de la relación docente-estudiante en una universidad privada de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El objetivo de la presente investigación fue verificar los efectos de los factores sociales (asertividad y empatía), profesionales (experiencia docente y condición laboral) y personales (sexo) en la explicación de la ...
Procrastinación académica, ansiedad ante exámenes y autoeficacia académica en estudiantes de una universidad particular de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El presente estudio tuvo como finalidad conocer la bondad de ajuste a los datos empíricos del modelo explicativo integrado propuesto, basado en ecuaciones estructurales, para explicar la procrastinación académica asociada ...
Programa educativo para el fortalecimiento de la convivencia escolar y habilidades sociales en estudiantes de nivel primaria
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2021)
El saber convivir con el otro y desarrollar habilidades blandas que permitan a los
futuros ciudadanos ser mejores personas es una necesidad imperiosa y tarea de
los educadores. Considerando el propósito del estudio, ...