Aplicación del programa “Sapere Aude” en estudiantes de filosofía de una universidad de Lima, 2021
dc.contributor.author | Calcín Figueroa, Eduardo | |
dc.contributor.author | Flores Morales, Jorge Alberto | |
dc.contributor.author | Romero Vela, Sonia Lidia | |
dc.date.accessioned | 2025-08-13T16:05:22Z | |
dc.date.available | 2025-08-13T16:05:22Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description | Indexado en Scielo. | |
dc.description.abstract | A dos años de la pandemia del COVID-19 la sociedad fue afectada en la salud socio-emocional, especialmente en estudiantes universitarios. El objetivo fue determinar el efecto que tiene la aplicación del programa “Sapere Aude” en la ansiedad en los estudiantes de Filosofía del primer ciclo de una universidad de Lima. La investigación es cuantitativa de diseño cuasi experimental, al cual se aplicó el Test de ansiedad de Zung. La muestra estuvo conformada: grupo A 12 estudiantes y el grupo B control conformado por 14 estudiantes universitarias. Se obtuvo promedios diferenciados por 1,78 en su comparación; así también las diferencias en el estadístico t- Student no fueron significativas (t (24) = ,457; p >.005); con valores superiores al 60 %. La aplicación del programa “Sapere Aude” tuvo un efecto positivo y significativo en el manejo de la ansiedad. Esto permitió tener una mirada interdisciplinaria desde la Filosofía, Teología y Psicología. | |
dc.description.sponsorship | Proyecto de investigación financiado por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Resolución Rectoral N° 106-A-2021-CU (17-03-2021). | |
dc.identifier.citation | Calcín Figueroa, E., Flores-Morales, J. A., & Romero-Vela, S. L. (2022). Aplicación del programa “Sapere Aude” en estudiantes de filosofía de una universidad de Lima, 2021. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 6(24), 947–958. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.388 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.388 | |
dc.identifier.journal | Horizontes: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11955/1475 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Centro de Estudios Transdisciplinarios Bolivia | |
dc.relation.ispartof | urn:issn: 2616-7964 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.source | Repositorio Institucional - UNIFÉ | |
dc.subject | Ansiedad | |
dc.subject | Estudiante universitario | |
dc.subject | COVID-19 | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
dc.title | Aplicación del programa “Sapere Aude” en estudiantes de filosofía de una universidad de Lima, 2021 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
unife.autor.afiliacion | Calcín Figueroa, Eduardo | |
unife.autor.afiliacion | Flores Morales, Jorge Alberto | |
unife.autor.afiliacion | Romero Vela, Sonia Lidia |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: