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dc.contributor.advisorCampos Arenas, Agustín
dc.contributor.authorTurkowsky Vizcarra, Luisa Zuleyka
dc.date.accessioned2022-05-10T13:29:47Z
dc.date.available2022-05-10T13:29:47Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/963
dc.description.abstractActualmente, la tecnología ha cambiado la manera en la que nos comunicamos y relacionamos, así como la forma de aprender. Hay nuevas estrategias que incorporan el uso de herramientas digitales en la enseñanza y aprendizaje. Algunas hacen uso de los juegos digitales y de la temática relacionada a su alrededor. Esta investigación de naturaleza experimental tiene como objetivo el identificar el efecto de la aplicación de un programa basado en la gamificación en el desarrollo de la habilidad de resolución de problemas en un Instituto Tecnológico Superior de la ciudad de Lima. Los datos provienen de un instrumento tipo cuestionario aplicado a los estudiantes de tercer ciclo de dicho centro de estudios de diferentes carreras. Los resultados consideran que la gamificación logra un efecto positivo en la resolución analítica de problemas.es_PE
dc.description.abstractToday, technology has changed the way we communicate and interact, as well as the way we learn. There are new strategies that incorporate the use of digital tools in teaching and learning. Some make use of digital games and related themes around them. This research of an experimental nature aims to identify the effect of the application of a program based on gamification on the development of problem-solving skills in a Higher Technological Institute of the city of Lima. The data come from a questionnaire-type instrument applied to third-cycle students from said study center from different careers. The results consider that the application of a program based on gamification achieves a positive effect on analytical problem solving.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectEducación--Tesises_PE
dc.subjectGamificaciónes_PE
dc.subjectResolución de problemases_PE
dc.titleEfectos de la gamificación en el desarrollo de la habilidad de resolución analítica de problemases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Docencia Universitariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni07194953
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3867-3919es_PE
renati.author.dni42177064
renati.discipline131067es_PE
renati.jurorCampos Arenas, Agustínes_PE
renati.jurorChumpitaz Campos, Lucrecia Elizabethes_PE
renati.jurorMendoza Carrasco, Mariella Victoriaes_PE
renati.jurorAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupees_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.date.embargoEnd2024-03-01


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