Browsing Maestría en Educación con mención en Docencia Universitaria by Title
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Comparación entre las competencias pedagógicas percibidas por las estudiantes de educación primaria y las competencias pedagógicas previstas en los documentos normativos del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)La presente investigación se propuso como objetivo general describir las características de las competencias pedagógicas percibidas por las estudiantes del programa académico de Educación Primaria del Instituto Pedagógico ...Acceso sólo a Resumen -
Competencia digital y autoeficacia en docentes de un centro de idiomas de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)Este trabajo de investigación con enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional no experimental tiene como objetivo verificar la relación existente entre la competencia digital y la autoeficacia en docentes de un centro ... -
Competencias digitales y desarrollo de estrategias de aprendizaje en estudiantes de una universidad en Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)El objetivo de la presente investigación fue determinar si las competencias digitales y las estrategias de aprendizaje se relacionan entre los estudiantes universitarios. En la medida de que es una investigación de enfoque ... -
Dominio lingüístico en lengua extranjera, pensamiento crítico y habilidades sociales en estudiantes de una universidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)El objetivo de la presente investigación fue determinar si la disposición hacia al pensamiento crítico y las habilidades sociales influyen en el nivel de dominio lingüístico en lengua extranjera de los estudiantes ... -
Efectos de la gamificación en el desarrollo de la habilidad de resolución analítica de problemas
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)Actualmente, la tecnología ha cambiado la manera en la que nos comunicamos y relacionamos, así como la forma de aprender. Hay nuevas estrategias que incorporan el uso de herramientas digitales en la enseñanza y aprendizaje. ... -
Efectos de un programa de enseñanza basado en la neurociencia en los aprendizajes: plan de mejora
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)Los objetivos generales de la presente investigación fueron determinar el efecto de la aplicación de un programa de enseñanza basado en la neurociencia en los aprendizajes, con enfoque en su calidad, del curso Mecánica de ... -
Efectos de un programa online de inglés en estudiantes de una universidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)El presente estudio tiene como principal objetivo, conocer los efectos de la aplicación del Programa Metodológico online “American English Pronunciation, Listen and Repeat Machine” en la pronunciación de la lengua ... -
Efectos del programa de aprendizaje cooperativo “Learning Together” en la habilidad de redacción en inglés
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación de un programa de aprendizaje cooperativo en la mejora de la habilidad de redacción en inglés en estudiantes del nivel avanzado de un ... -
Estrategias de aprendizaje y el pensamiento crítico en estudiantes de una universidad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El desarrollo competencias para un óptimo desenvolvimiento en estudiantes universitarios viene siendo de gran interés, es por ello que se realizó el presente estudio con la finalidad de determinar si existe relación entre ... -
Estructura curricular de la formación de docentes de inglés de institutos pedagógicos de educación superior: estudio de caso realizado en un instituto superior pedagógico de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2014)La presente investigación centra sus objetivos en analizar las estructuras curriculares de institutos pedagógicos encargados de la formación de docentes en la especialidad de inglés. El diseño de la investigación es un ...Acceso sólo a Resumen -
Formación profesional y perfil del egresado basado en competencias desde la percepción de los egresados
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)La presente investigación tuvo como objetivo identificar si existe relación entre la formación profesional y el perfil del egresado basado en competencias desde la percepción de los egresados de la Facultad de Derecho de ...Acceso sólo a Resumen -
El foro académico virtual como estrategia para desarrollar la competencia argumentativa en estudiantes universitarios: estudio realizado con estudiantes del V ciclo de la Escuela Profesional de Historia y Geografía de la Facultad de Ciencias Sociales de una universidad estatal del país
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2014)La presente investigación centró sus objetivos en el conocimiento de la eficacia de la aplicación de un programa experimental basado en el uso de los foros académicos virtuales para el desarrollo de la competencia argumentativa ...Acceso sólo a Resumen -
Habilidad perceptual en el desarrollo de competencias de diseño arquitectónico en una universidad particular de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)El presente trabajo de investigación se realizó para conocer el nivel de desarrollo de la habilidad perceptual en un grupo de estudiantes de arquitectura del décimo ciclo en una universidad privada de Lima. La investigación ... -
Habilidades y actitudes investigativas en estudiantes de nivel superior de instituciones educativas del Sagrado Corazón
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)El presente estudio tiene como objetivo describir la relación que existe entre las habilidades y actitudes investigativas en estudiantes de instituciones educativas de nivel superior del Sagrado Corazón. La investigación ...Acceso sólo a Resumen -
Hábitos alimenticios y estilo de vida con el rendimiento académico en una universidad privada de Lima.
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)El presente estudio formuló como objetivo determinar la relación entre los hábitos alimenticios y estilo de vida con el rendimiento académico en el curso de Investigación Científica en los alumnos de VIII ciclo de la ...Acceso sólo a Resumen -
Impacto del uso de la plataforma virtual Chamilo en el logro de aprendizaje en la asignatura de Comunicación en las estudiantes del primer ciclo de la carrera de Psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)Al iniciar el presente trabajo de investigación, observamos que no todos los docentes utilizan de manera óptima la Plataforma Virtual Chamilo para el dictado de cursos relacionados a las distintas carreras profesionales ...Acceso sólo a Resumen -
Percepciones de profesores y alumnos sobre el desempeño docente en la virtualidad durante la pandemia
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)En el entorno de la Pandemia causada por el COVID 19, los docentes asumieron el desafío de reinventarse inmediatamente e iniciar sus labores de otra manera, planteando actividades en la presencialidad remota. El presente ... -
Percepciones sobre el desempeño docente y motivación para el aprendizaje en estudiantes de terapia de lenguaje
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)El objetivo principal de este trabajo fue determinar la relación entre la percepción del desempeño docente y la motivación para el aprendizaje en estudiantes de segundo a cuarto año de terapia de lenguaje de una universidad ... -
Planeación didáctica y desempeño docente desde la percepción de estudiantes de una universidad privada de Ica
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)En este trabajo se planteó establecer la relación de la Planeación Didáctica y el Desempeño Docente bajo la percepción del estudiante. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y de tipo básico y ... -
Relación entre aprendizaje autorregulado y autoeficacia en estudiantes universitarios de primeros ciclos
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2024)Este estudio se ha realizado con el objetivo de verificar la relación que existe entre el aprendizaje autorregulado y la autoeficacia en estudiantes universitarios de primeros ciclos de una universidad privada de Lima. El ...