Show simple item record

dc.contributor.advisorDeza Villanueva, Sabina Lila
dc.contributor.authorParedes Tamayo, Anilu Inés
dc.contributor.authorTorres Velita, Sharon Jakery
dc.date.accessioned2021-08-09T18:43:04Z
dc.date.available2021-08-09T18:43:04Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11955/841
dc.description.abstractEn la presente investigación se estudió la relación entre las dimensiones de los estilos de crianza y la dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de las tres instituciones del distrito de Paucartambo – Pasco, asimismo la muestra de estudio estuvo conformada por 100 estudiantes de entre 15 y 16 años de ambos sexos. Esta investigación es de tipo no experimental, de corte transversal y de muestra intencional. Para obtener los resultados de ambas variables se utilizaron dos escalas, Escala de Estilos de Crianza de L. Steinberg y Escala de Dependencia Emocional (ACCA) de Anicama, Caballero y Aguirre; hallando como resultado principal que la dimensión autonomía psicológica de la escala de Estilos de Crianza tiene una relación significativa e inversa con la Dependencia Emocional con una p=0.001. Asimismo, se encontró diferencias significativas en cuanto a género y edad en relación a las dimensiones de los estilos de crianza y una diferencia significativa entre dependencia emocional y géneroes_PE
dc.description.abstractThis research studied the relation between nurturing and emotional independency styles in three Paucartambo-Pasco district high school students from fourth and fifth grades, likewise, the planned sample was shaped by 100 male and female students between 15 and 16 years old. This research is of a no experimental cross section and intentional sampling. For obtaining the results in both variables, two scales were used, Nurturing style scale of L Steinberg and Emotional Independency Scale (ACCA) by Anicama, Caballero and Aguirre; finding as mind result that the autonomic dimensional psychological scale of nurture style has a significant and inverse relation with the Emotional Independency scale with a value of p=0,001. Likewise, the results found out significant differences inasmuch as gender, age in relation with the nurturing styles dimensions and a singular difference between emotional independency and gender.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectCrianza del niño
dc.subjectDependencia (Psicología)
dc.subjectChild rearing
dc.subjectDependency (Psychology)
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.titleDimensiones de los estilos de crianza y dependencia emocional en estudiantes de Paucartambo - Pascoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01es_PE
renati.advisor.dni08741855
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4329-6107es_PE
renati.author.dni70802842
renati.author.dni74223576
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorDeza Villanueva, Sabina Lilaes_PE
renati.jurorChan Bazalar, Luis Albertoes_PE
renati.jurorSobrino Chunga, Lislees_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess