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    • Centro integral de rehabilitación física para personas con discapacidad motora - Comas 

      Pelaez Cruzalegui, Loreley Bricette Yomira (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
      El trabajo de investigación se denominó "Requerimientos arquitectónicos básicos para el desplazamiento libre de una persona con deficiencias motoras en un centro de rehabilitación física", tuvo como propósito proyectar un ...
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    • Centro integral para el adulto mayor (CIAM) en la ciudad de Ica 

      Escate Avalos, Karol Estefanía (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      En la actualidad, es cuestionable que aún exista falta de empatía con el adulto mayor. Muchos de ellos no desean llegar a esta etapa de su vida por temor a sentirse discriminados o rechazados. En ocasiones, se suele verlos ...
    • Centro juvenil restaurativo – Villa El Salvador 

      Herrera Páucar, Romina Antonella; Pinedo Tello, Carol Emilyt (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
      Este proyecto de tesis tuvocomo objetivo diseñar unCentro Juvenil Restaurativoen el distrito de Villa el Salvadorcomo una alternativa de solución al problema de la delincuencia juvenil,para ello se identificaron los ...
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    • Centro para mega eventos culturales en el distrito de Santa María del Mar 

      Lau Sánchez, Tanny Eliana; Maurtua Ricaldi, Stephanie Marianella (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)
      El proyecto se encuentra ubicado en la Av. Mariscal Cáceres, Distrito de Iquitos, provincia de Maynas y departamento de Loreto. El terreno donde se realizará, cuenta con un área de 21,492.73m2; 7,178.12 de área construida ...
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    • Centro recreacional y cultural en Huaral 

      Huamani Ruiz, Jhesvel Rosario; Saico Pérez, Karen Lisbeth (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)
      El terreno se encuentra en la periferia de la ciudad rodeado de área agrícola de esta manera se ubican los volúmenes en la parte central y las áreas verdes de alrededor, se busca la sinuosidad en los caminos adaptándose a ...
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    • Centro recreacional y cultural en Oxapampa 

      Ruffner Gonzalez, Giomara Patricia (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)
      La idea rectora del proyecto es la naturaleza y por esta razón se obtiene como resultado final, un diseño orgánico que expresa el movimiento de ésta y que se integra al entorno armoniosamente. El diseño orgánico no solo ...
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    • Centro recreativo cultural en Ventanilla 

      Llerena Pezo, Blanca Melissa; Porras Alzamora, Carmen Rosa (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
      El proyecto de Centro Recreativo Cultural en Ventanilla surge como una solución de una investigación previa del distrito sobre la carencia de zonas de esparcimiento, áreas verdes y la centralización del equipamiento cultural ...
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    • Centro recreativo-cultural distrito de Chancay 

      Hinostroza Conde, Rosario Anyela; Bazán Hinostroza, Lesly Rosa (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)
      La idea rectora del proyecto son las iconografías de la cultura Chancay, contemplando éste toma, se obtiene como resultado, un diseño que expresa formas ortogonales generando integridad dentro del contexto. Los volúmenes ...
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    • Centro rural tecnológico para la educación, investigación y cultura en la reserva nacional de Tambopata 

      Rozas Cabello, Diana Geraldine (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      El proyecto desarrollado es un centro rural tecnológico, una escuela técnica con los beneficios ambientales sostenibles cuyo diseño representará la arquitectura Vernacular. El material principal de construcción es la madera ...
    • Centro turístico recreacional y escuela de guías de montaña en el Callejón de Huaylas - Ancash 

      Ramos Garcia, Fiorela Stephani (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
      El departamento de Ancash, callejón de Huaylas corresponde a una zona interandina situada entre las cordilleras negra y blanca y es una zona favorecida por la madre naturaleza, cuenta con excelentes parajes, también con ...
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    • Centro turístico vivencial en Yurimaguas-Loreto 

      Isla Barrera, Karla Paola (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)
      Es un proyecto enfocado al cuidado de la biodiversidad y que las personas que lo visiten se sientan parte de ella y que deben cuidarlo también a partir de vivencias personales que lo hagan parte de la zona. El terreno queda ...
    • Clima de aula en estudiantes de primaria de una institución educativa estatal 

      Garay Osorio, Pamela (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2016)
      La presente investigación descriptiva-comparativa tiene por objetivo determinar la percepción del clima de aula en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa estatal. Los participantes ...
    • Clima social familiar en adolescentes de 11 años y 12 años de una institución educativa particular del distrito de Villa El Salvador 

      Calderón Velásquez, Georgina Amelia del Carmen (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)
      La presente investigación describe el Clima Social Familiar de un grupo de adolescentes de una Institución Educativa ubicada en Villa el Salvador entre 11 y 12 años. Se utilizó la Escala de Clima Social Familiar (FES) (R.H. ...
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    • La competitividad y su relación con el potencial exportador de las empresas peruanas agroexportadoras de espárragos hacia Estados Unidos, 2022 

      Díaz Torres, Mariela Rubí; Zelada Arana, Doris (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)
      La presente investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera se relaciona la competitividad con el potencial exportador de las empresas peruanas agroexportadoras de espárragos hacia Estados Unidos, en el año 2022. ...
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    • Complejo asistencial para niños en abandono en el distrito de San Juan de Lurigancho 

      Abregú Tello, Jackelyn Elizabeth; Boza Martel, Reyna Esther (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      El abandono infantil, es una problemática en el Perú debido principalmente a situaciones de pobreza que afectan a las familias de clase baja. EL objetivo principal de esta tesis es determinar las causas que originan la ...
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    • Complejo educativo con el método Learning Street en La Molina 

      Valderrama Jaime, Lourdes Yanela (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2023)
      El objetivo del presente estudio es diseñar un Complejo Educativo Residencial, que consta de una zona educativa, cultural, residencial y recreativa, el cual está ubicado en el distrito de La Molina, ciudad de Lima, el cual ...
    • Complejo María Reiche en el paisaje cultural Nazca 

      Mendoza Murillo, Madeleine Liliana (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)
      La provincia de Nazca, a pesar de ser conocida mundialmente por los vestigios de su época preinca e incaica, exhibe un déficit en infraestructura que facilite la difusión de la cultura en la población, así como brindar ...
    • La comprensión lectora como competencia en educación secundaria 

      Ibáñez Seclén, Rita Virginia (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      La comprensión lectora es un proceso complejo donde el lector participa activamente y donde se ponen en juego una serie de estructuras, estrategias y conocimientos; un proceso de creación e integración de proposiciones, y ...
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    • El concebido in vitro crioconservado como sujeto de derecho y su tratamiento dentro de un proceso de divorcio 

      Villena Barahona, Luisa Haydeé (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)
      En este trabajo de investigación analizaremos la problemática en torno al tratamiento del concebido in vitro crioconservado, cuando una pareja por motivos diversos no llega a consumar la inseminación de los embriones, sea ...
    • La conciencia fonológica y la lectura inicial 

      Cardozo Ugaz, Lisete Margot (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      El propósito de este trabajo de investigación es describir la relación entre la conciencia fonológica y la adquisición de la lectura inicial en la etapa preescolar del niño. Se considera que el procesamiento fonológico ...
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