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    • Asertividad en adolescentes con y sin maltrato físico/psicológico de colegios estatales en Lima. 

      Ahuanari Saldaña, Kelit Lory; Vilchez Valqui, Judith (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
      El objetivo de la presente investigación es comparar la asertividad entre adolescentes con y sin maltrato familiar según dos tipos específicamente: físico y psicológico. El estudio es de diseño descriptivo comparativo. La ...
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    • Asertividad y estilos de afrontamiento en estudiantes de secundaria de Lima Norte 

      Alvarez Córdova, Elizabeth Marion; Chauca Girón, Eliane Elizabeth (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2013)
      Investigación de tipo descriptivo comparativo, que busca hallar las diferencias en la asertividad y los estilos de afrontamiento según género (varones y mujeres) y tipo de institución educativa (privada y estatal). La ...
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    • Asperger en la niñez: un caso clínico-educativo al sur de Lima 

      Sanez Ramírez, Sheyla Shydalli (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2017)
      El presente trabajo consiste en la investigación de un caso clínico – educativo de un niño de 7 años. El caso se trata de una investigación con un niño con Asperger, quien fue evaluado con pruebas psicométricas, proyectivas, ...
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    • Autismo infantil con familias parentales y monoparentales durante la pandemia por Covid-19 en Lima 

      Guillén Huamán, Gloria Estefani (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)
      La presente investigación tiene como finalidad analizar si existen diferencias significativas en los niveles de conductas autistas de los niños diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista. Esta investigación se ...
    • Autoconcepto y ansiedad ante exámenes en estudiantes de educación secundaria de la región Ica 

      Campos Portales, Shirley Carolina; Paolillo Torres, Anita Lucía (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación existente entre las dimensiones del autoconcepto y la ansiedad ante exámenes en 138 estudiantes, que oscilan entre 12 a 14 años de edad, y ...
    • Autoconcepto y autoeficacia académica en adolescentes de Chiclayo – Lambayeque 

      Chávez Llanos, Sisí Madeleyne; Pacheco Menéndez, Miryam Matilde (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
      El objetivo de presente estudio fue determinar la relación entre el Autoconcepto y la Autoeficacia Académica, en adolescentes del nivel secundario de una institución educativa nacional, Chiclayo-2019. El estudio emplea el ...
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    • Autoconcepto y autoeficacia académica en estudiantes de educación secundaria al oeste de Lima 

      Castillo Salvatierra, Maryori Alison (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      El objetivo principal de la presente investigación es saber si existe relación entre la autoeficacia académica y el autoconcepto general, y sus respectivas dimensiones, siendo estos: el autoconcepto escolar, autoconcepto ...
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    • Autoconcepto y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes al este de Lima 

      Boada Llerena, Greta Alessandra (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      La presente investigación centra sus objetivos en determinar la relación entre el autoconcepto y desajuste del comportamiento psicosocial en un grupo de estudiantes al este de Lima. Se empleó una muestra de 184 estudiantes ...
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    • Autoconcepto y resiliencia en estudiantes de educación primaria en una institución educativa parroquial 

      Albornoz Zambrano, Mayumi Jennifer; Ortíz Guevara, Dilcia (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      El objetivo principal de esta investigación es determinar la relación entre el autoconcepto y la resiliencia en estudiantes de educación primaria de una institución educativa parroquial, en el distrito de San Luis, Lima. ...
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    • Autoeficacia académica y composición familiar en adolescentes al sur de Lima 

      Castro Aquino, Shamira Ivonne; Huiza Rospigliosi, Catherine Lucero (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      La finalidad de la presente investigación es analizar y comparar la autoeficacia académica y composición familiar en adolescentes de 3ero, 4to y 5º de secundaria de una institución educativa en Lima Metropolitana. El diseño ...
    • La autoestima y la asertividad en adolescentes de educación secundaria de un colegio estatal y particular de un sector del distrito de Santa Anita 

      Ayvar Velásquez, Herlinda Griselda (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2015)
      La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre la autoestima y la asertividad en estudiantes de 1º a 4º año de educación secundaria de un colegio estatal y particular de un sector del distrito ...
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    • Autoestima y violencia en mujeres de 20 a 40 años del distrito de Breña 

      Alvarado Romero, Katia Lisset; Becerra Coronado, Rosaluz (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      La presente investigación tiene como finalidad describir la problemática en la que viven muchas mujeres frente a la violencia de pareja, la cual se realizó tomando en cuenta el alto índice estadístico de violencia en nuestro ...
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    • Autoestima, habilidades sociales y familia disfuncional en adolescentes al Norte de Lima 

      Quinteros García, Leslie Idora; Tello Cuellar, Ana Maria Kimberlyn (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2018)
      El propósito de esta investigación es determinar si existe relación entre autoestima, habilidades sociales y familias disfuncionales, en una muestra de 202 adolescentes que cursan el 3° y 4° grado de secundaria, de los ...
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    • Autolesiones no suicidas según variables sociodemográficas en adolescentes de un distrito de Lima este. 

      Cabrera de la Cruz, Norma (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
      El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existen diferencias significativas en las autolesiones no suicidas según variables sociodemográficas (edad, grado y sexo) en adolescentes de un distrito de Lima Este. ...
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    • Autorregulación emocional y agresión en estudiantes de psicología de una universidad de Lima 

      Núñez Vélez, Carol Lizbeth Ana; Neyra Carahua, Carina Anahí (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      Se planteó como objetivo identificar la relación entre la regulación emocional y la agresión en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima. Para ello se formuló un estudio con diseño descriptivo correlacional ...
    • Burnout y características sociodemográficas en personal auxiliar de instituciones que atienden niños excepcionales en Lima 

      Montenegro Vara, Antonieta; Valle Amayo, María Fernanda (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2022)
      El Burnout es una de las principales afecciones sobre las profesiones que trabajan con poblaciones demandantes. Se ha identificado que las características personales y profesionales pueden generar variabilidad en la forma ...
    • Caso clínico de transtorno generalizado de ansiedad 

      Rojas San Cristóval, Patricia María (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2021)
      Los trastornos de ansiedad son los trastornos metales más comunes de la población, aquejando más a mujeres que a varones. La ansiedad puede darse como consecuencia de factores diversos, ya sea biológicos, psicosociales, ...
    • Caso clínico trastorno límite de personalidad 

      Aguilar Herrera, Kattyuska Elena (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
      Esta investigación analítica titulada “Caso clínico de trastorno límite de personalidad”, se basa en un paciente de 44 años de edad, que según la teoría del desarrollo humano, se sitúa en la etapa de adultez media. Durante ...
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    • Caso clínico: timidez en un adolescente 

      Readi Varillas, Rosa Yalile (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2020)
      El presente estudio de investigación es un caso clínico de un adolescente de 16 años, quien muestra una conducta tímida, con carencia de habilidades sociales, Trastorno de Déficit de Atención y problemas familiares. Este ...
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    • Caso clínico: trastorno de personalidad compulsiva asociado a rasgos narcisistas 

      Sánchez Del Carpio, Juliana Xiomara (Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
      El presente estudio clínico tiene por finalidad la descripción de las características psicológicas de una mujer de 48 años de edad, que presenta un trastorno de personalidad compulsivo asociado a rasgos narcisistas. La ...
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