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Razonamiento deductivo y procrastinación académica según variables sociodemográficas en estudiantes de una institución educativa de Surco
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el razonamiento deductivo y la procrastinación académica, según variables sociodemográficas en estudiantes de una Institución Educativa de Surco. El diseño ...
Relación entre el bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento en estudiantes del nivel secundario
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2018)
El objetivo de la investigación es analizar la relación entre el bienestar psicológico y los estilos de afrontamiento en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito San Martín de Porres. Es un estudio ...
Habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de colegios de Piura
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2017)
La presente investigación tiene el propósito de determinar la relación de las habilidades sociales y el rendimiento académico en estudiantes adolescentes. Para lograr este objetivo, realizamos un estudio cuyo diseño ha ...
Competencia parental, según el rendimiento escolar de estudiantes de instituciones educativas de La Molina
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
El propósito de esta investigación es conocer si existen diferencias en las competencias parentales entre estudiantes con el alto y bajo rendimiento escolar de estudiantes del VII ciclo de educación de una IEP del distrito ...
Funcionamiento familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de Lurín – Lima
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2019)
En esta investigación se trabajó la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la inteligencia emocional de manera general y con sus dimensiones respectivamente, en estudiantes del nivel secundario de primer y ...
Inteligencia emocional y bullying en estudiantes de una institución educativa de Villa María del Triunfo
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2022)
La presente investigación fue realizada con el objetivo de precisar la relación
entre: inteligencia emocional y bullying en estudiantes de una Institución
Educativa de Villa María del Triunfo. El diseño fue descriptivo ...
Resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional de Reque
(Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2024)
Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de primero a quinto de secundaria de una I. E. Nacional de Reque, así mismo, determinar la correlación ...